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Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言:
: ※ 引述《tomer (卯月影)》之銘言:
: ^^^^^^^^^^^
: 不好意思,你家大概沒有適齡孩子所以鼓吹教育鬆綁
: 實際上,我國的家長、學生、和教師等,並不希望鬆綁。
: 因為國民教育的課本內容,和升學考試的內容密切相關的。
ㄟ鹽湖兄你這樣不行啦,人家tomer開宗明義說了這是日本的做法
日本也是要升學考試的,當然人家有相關應對方式請自行去參考
: 有些教改人士痛批「考試領導教學」如何如何錯誤或扭曲教育的(崇
: 高)意義的同時,他們並不能提出提供充足的優質大學教育資源乃至於
: 好工作機會。
更根本的問題是大學教育本身並不能提供好的就業機會,學用落差極大
大部分企業雇用頂大學生,也都認為頂大的教育沒用,看中的只是聯考排名本身
所以所謂優質大學教育資源就是屁,把大學廢掉,聯考考完就去就業
大概根本沒太大影響,大學學費都拿去貼給企業,企業自訓還比較有用
你說這是因為台灣的大學很廢,不,這是全球普遍性的問題
即使是美國,長年來也很多檢討大學是「孔雀的尾羽」只有裝飾作用
: 好,教改天才們於是推動廣設大學,而且降低大學入學門檻,實現
承上,所以廣設大學幾乎都會摧毀國家,埃及設一堆大學以後,就產生一堆恐怖份子
因為大學生學了一堆屁,卻自以為了不起,一畢業受到現實的打擊,就會變成...
....「我沒有錯,錯的是世界」....
: 後咧? 不好意思考上高普考的就是那些所謂的名校畢業生居多,其他
: 大學畢業生就是教報名費陪考而已。
但你這邊說的就不對了,高普考頂大考很多,是因為頂大學生就是比較會考試才考上頂大
這有直接同因原因,政府可沒有偷偷把非頂大的人抽掉.....
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Re: [討論] 民族(中文) = 民族(日文) =/= 民族(漢語)
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Re: [討論] 民族(中文) = 民族(日文) =/= 民族(漢語)
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