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※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言:
…
: 如果真的要教歷史,那就是要教賽局歷史,就像老外貴族學校中學就上伯羅奔尼撒戰史
: 是為了讓貴族從小就知道戰略觀....你說窮小孩沒公司要繼承,學戰略觀能幹嗎?
: 嗯,若你這樣認為,那把中學歷史課整個廢掉我也不反對
藍老大,一般人學戰略沒有用,但是學「謀略」或「策略」沒有用嗎?
例如藍家幫的地盤上有個競爭幫派鹹肉幫,兩幫經常為了爭地盤而
各種明爭暗鬥。這些爭鬥難道不需要懂策略? 具體例如說藍家幫的頭子
有兩個兒子一個女兒。兒子是藍老大的兩個不同細姨生的,只有女兒是
正宮生的。現在藍老頭身體不好,幫裡都在想藍二代那三,將來哪個會
繼承幫主位置……
好,這時普蘭可要跳出來說,所以說學歷史很有實用價值云云。問題
是,普老大你當年高中歷史老師教你中華史和外國史的時候,提到各種
朝廷政變和戰爭的時候,有分學生做宮鬥和戰鬥的策略分析嗎?
奇怪你提到漢文教育的時候,就會大罵國民教育的漢文課程教文學分
析是浪費時間,只要教學生應用文就好了。怎麼到了歷史課,你沒有用
同樣的標準破口大罵,說歷史課應該專心教導學生從歷史中學習各種策
略學或者白話說是勾心鬥角學? 這些難道「不實用」?
學生從歷史課學到這些古今中外的傑出腦袋們各種勾心鬥角的學問,
將來在各方面都很實用不是嗎?
: 因為戰略也是只學了一點皮毛比沒學還糟糕的項目,要不就完全不要碰也可以活得很好
: 要就要精研精通,會一半,結果就是像現在各黨政客,想出來的所有自以為好棒棒的計謀
: 通通都是把自己害得最慘的餿主意,還不如連一點計謀都沒有....
--
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