※ 本文轉寄自 ptt.cc, 文章原始頁面
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
想不到板上久違的新話題,一下子就引爆了各種層面的討論熱潮,
實在一則以喜,一則以懼。
※ 引述《cjol (勤樸)》之銘言:
: 台灣中學調整文史地課綱
: 史地不再偏重於中國
: 國文則是以出社會閱讀寫作為目標
: 若此
: 大家覺得會比現狀更好
我覺得我們還是先回到歷史發生過的案例去看,到底是教育打造的意識形態啟發人
去推動時代變動,還是整個時代先變了再影響到教育?
特別是進入20世紀後,時局的變化可以比以往任何時代還要劇烈還要快。
才會出現藍大提到的 教育理論形成了,還沒教完一代人就過時的狀況
目前新聞上吵得沸沸揚揚的 課本要添甚麼,或是刪掉那些文章
會導致下一世代價值變化扭曲云云。 我認為那不過是些把自己的幻想
和根深蒂固的成見,透過自己經驗投射出來的臆想神話而已。
就好像過去的人總會去找能代表一段精神或是時代寫照的人,並透過定性和模板化
變成要熟讀這些精神範例,你才會成為一個符合時代標準的人。
這些手法或許在19世紀的世界前有用,但如我前述 在一個變化過快的時代,實在是
老掉牙到無法發揮作用了。
舉幾個實際案例:
軍國主義的日本寫在國小課本裡的 勇敢的水兵、廣瀨武夫
黃海海戰中肚子開了洞垂死還要問長官擊沉定遠了沒的水兵,跟旅順戰役中
率領自爆任務戰死的廣瀨武夫。
日本帝國覺得這些事蹟要流傳千百年,培養未來國民從小就懂忠誠與奉獻
最終是捲入自己不可能贏的戰爭,全國化為焦土亡國。
中共推崇用肉身擋機槍的黃繼光和跟著炸藥包自爆的董存瑞,也是想灌輸人民
大無畏犧牲可以突破一切困難。
結果改革開放 還是來到賺錢才是硬道理
同理國民政府為了保持自己身為中華法統的正當性,引經據典推崇千古忠臣
但是在美國要聯中制蘇的大環境下,根本改變不了甚麼事情。
蔣家王朝頂多多撐了幾年 還是在80年代末的民主化浪潮下倒下。
※ 引述《cjol (勤樸)》之銘言:
: 若此
: 大家覺得會比現狀更好
因此還是回到原串 cjol大的問題
這個問題應該是問: 假設某個時間點 台灣的課本應該選進哪幾篇文章
或是某人的事蹟 我們所處的現在是否會因此成為一個更好的地方?
此外對於這個"更好"的定義 我想提出者也要做出一些解釋與澄清,
否則也許有人希望的未來是禮運大同篇,又也許有人希望的是聖經裡描述的公義平安
連想像出來的結果都不在同一個頻道上的話,那我想更多討論也只是流於發散和自爽
無益於彼此啟發了解。
--
國父孫中山先生,小時候就很勇敢。
有一天他住的村子裡來了許多強盜,搶人家的東西。村子裡的人都嚇得逃走了。
孫中山先生一點不怕。他對強盜說
『我要你的衣服、靴子和摩托車!』 -大清終結者
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.194.157.87 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/DummyHistory/M.1702267538.A.A35.html
Re: 回文串
13
[假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/09 16:06
14
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 10:11
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 11:13
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 11:28
526
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 13:18
11
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 15:03
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 16:08
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 16:15
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 16:27
13
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 16:41
02
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 16:46
315
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 16:56
05
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 17:18
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 18:40
14
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 19:06
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 19:51
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 19:59
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 20:07
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 20:40
115
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 21:09
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 21:16
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 21:41
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 22:13
411
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/10 23:18
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 00:08
24
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 03:23
111
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 03:34
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 05:56
13
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 06:49
13
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 07:27
310
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 09:51
013
> Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 12:05
16
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 17:39
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 20:09
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 20:23
38
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 21:18
13
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 22:26
419
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/11 22:35
12
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/12 15:17
26154
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/12 19:00
315
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/12 21:01
615
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/13 20:27
14
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/13 22:01
23
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/13 22:36
11
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/14 12:09
04
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/14 13:04
11
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/14 13:39
670
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/14 14:07
377
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/15 01:32
25
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/15 14:24
013
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/15 17:13
323
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/16 01:11
13
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/16 18:37
24
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/18 09:51
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/24 12:05
02
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/24 17:08
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/26 04:38
00
Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/26 06:13
13 則留言
katana89 作者的近期文章
Re: [討論] 民族(中文) = 民族(日文) =/= 民族(漢語)
整串文這幾天討論下來,感覺有些人像是在跨服聊天, 有的人在談國際架構,有的人在講政治現實,倘若碰到對方認知跟自己不同的就開始東拉西扯關聯程度很弱的案例,甚至開始反串不同立場,自己紮草人給自己打。 在別的熱門板或許這樣做,可以當作水文永動機,
[公告] 架空歷史板9-12月違規檢舉與板務建議
2023年 9月至12月本版如有違規需要檢舉者,或是對板上事務有各樣建議想法的,請在此篇公告下推文。 版主會盡快處理,以維護本板之秩序。 國父孫中山先生,小時候就很勇敢。 有一天他住的村子裡來了許多強盜,搶人家的東西。村子裡的人都嚇得逃走了
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→