Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的

※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言： : 可如果是把國小、國中、高中的所有課程通通改成選修，而且(原則上)只要 : 總學分數夠了就能拿到畢業證書，那問題可大了。 : 至少至少會有如大學選修課當中有「營養學分」的一個問題。 : 還有，請問有人一定都拒絕選修漢文課或者英文課呢? 別告訴我「只要」 : 大學入學考試(不管統一還是各自考)，肯定會有人繼而提出，「因為小時候 : 可以只修漢文或英文課，所以入學考試應該有兩種語言的版本」一類的主張 : 。然後從大學入學考的語言版本，又可以進一步要求…… 這部分沒有多民族共和經驗的中華文化是沒有先例解方的， 如果參考馬來西亞的制度， 馬來西亞有即馬來語為主要教學媒介語的稱為國民小學（國小）； 以華語為主要教學媒介語的國民型華文小學（華小）； 及以淡米爾語為主要教學媒介語的國民型淡米爾文小學（淡小）。 但是升學的時候考的考卷UASA都長一樣，不爽不要考。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.226.78.191 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/DummyHistory/M.1702296568.A.6B9.html