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Re: [討論] 科舉遺毒的假議題 (音樂藝術運動)
: → UltraSeven: 我覺得你如果要說就要說通透~ 真的要說不是花天價成本 02/21 17:13
: → UltraSeven: 在靠么 而是後續的收益幾乎要歸零了 這比科舉還混帳 02/21 17:14
啊就不是科舉啊
科舉的收益是極高的,科舉連續沒中,整個家族會完蛋死翹翹的,你不想也非得要參與
跟迷信大學,基本結構、基本動力,就是完全不一樣
不是你說一隻雷龍也會呼吸吃草大便,一隻大象也會呼吸吃草大便,兩個都差不多...
恐龍跟大象的基本構造不一樣
台灣家長拼命要小孩考上大學的結果是畢業即失業的一堆
不是現在才這樣,是20~30年前就是這樣了,結果到現在還有家長迷信大學
其基底原因跟美國形容的「孔雀的尾羽」現象更為幾乎完全一致,而非東亞科舉
孔雀的尾羽就是,你看到那隻大公孔雀尾羽很漂亮,牠很厲害後宮一堆你很羨慕
所以你就想給自己裝上個大尾羽,以為是因為裝上那個大尾羽就會變那麼厲害
殊不知大尾羽其實是累贅,那隻大公孔雀是顯示牠扛的住那個尾羽大負擔
一個普通孔雀裝上大尾羽,馬上動彈不得被老鷹吃掉
這就是我前篇說的階級模仿,實際上只會害死自己
跟科舉不參加會死全家,非得參加不行,是完全相反
這是結構性基本上的徹底不同
前文也說到科舉是要當官,台灣升學主義的終極目標是台大醫科,高普考是當吏
完全相反
然後過去對聯考的抨擊最主要的是:「一試定終身」
科舉是有人十幾歲就神童考上,有考到五六十的,台灣再怎麼重考也大多重考個幾年而已
科舉是沒上就是零,聯考每個人都有得分發,沒考上大學的再去考二技,或直接去就業
這都是基底性質上有很顯著的相反,不是不同,而是到相反了
所以我才會說還硬要說是科舉是凹,本質上就徹底不同
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Re: [討論] 科舉遺毒的假議題 (音樂藝術運動)
DummyHistory02/20 20:10
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DummyHistory02/21 02:46
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DummyHistory02/21 17:29
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Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除
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Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除
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Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除
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