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Re: [假設] 統一的歐洲帝國
※ 引述《a46911a149 (a149)》之銘言:
: 如果歐洲在十八十九世紀以前統一成一個帝國
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首先,世界歷史的統一核心一直都是中東不是歐洲
歐洲相對於世界史,就相當於東北亞相對於東亞史一樣
遠離統一核心,地形支離破碎,所以東北亞只有二戰時的日本帝國有暫時統一過
歐洲的問題也一樣,從歷史上就可以知道,古代的通訊技術限制
導致歐洲的大帝國會面臨治理問題,結果都是必須自我分裂
1.羅馬帝國,最後解決方案是立四帝,結果演變為東西羅馬分裂
2.查理曼帝國必須分為三,這不是純粹生多了兒子人人有賞
根本原因也是因為地盤擴張太大了無法單獨治理,看下面的例子就知道
3.哈布斯堡必須分家為西班牙系統跟奧地利系統
那到了18~19世紀以後呢?
要統一全歐也是有管理技術上的困難,因為雖然科技進步了通訊技術更發達
但是...科技也因此讓世界變得更複雜更難管理了啊!!!!!
其結果是
就在20世紀初,全世界的五大專制帝國無法因應時代變化的壓力測試而瓦解
1911 大清帝國
1917 俄羅斯帝國
1918 德意志帝國 奧匈帝國
1922 鄂圖曼土耳其帝國
連俄羅斯、德意志、奧匈這樣,都已經大到無法管理了,更不用說是全歐洲加起來
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51 則留言
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Re: [假設] 假設當年核四有蓋的話
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※ 引述《tomer (卯月影)》之銘言: : 又有多少位人類經濟學家成功預測了? 也不要這樣貶低經濟學家啦,黑天鵝事件當然還是有人預測到 分為幾種 1.很細心的人,譬如,有人主張COVID19不能算黑天鵝事件,因為 有很細心+很用心+很謙
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: : ~~三體就是認為人類會說謊才導致集權統治失敗,所以設定三體人不能說謊~~~ : : 更根本的問題是,今天你能簡單的做所有決策,都是因為有市場價格 : → a000000000: 尼這葛自由市場論點真的很尷尬捏 04/09 02:20
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Re: [假設] 某國軍力強到世界任我行
: 推 moslaa: 推。1. 我對越戰勝負的一貫看法就是,看用什麼標準 04/01 23:13 我現在要設立一個標準,檢查這食品是過期還沒有過期 是因為過期會導致有可能細菌長太多分泌毒素,害我拉肚子 吵越戰美國算輸還算贏的作用是? 越戰
Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除
※ 引述《fw190a (las)》之銘言: : 歷史人不是應該比較傾向改良派嗎(招手 : : 最後我覺得,就算施行新制度,把人比下去,恐怕還是會繼續做為很大的誘因, : 我甚至預期會更激烈,這是我對人心的理解啦。 : 大學大家也上不同課,
Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除
※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言: : 首先,對於「真理」的探索,事實上就會產生不斷修正。歷史 你少扯皮了啦XD...你哪裡有在對「自主學習」做真理探求了.... 你提出的東西,我禮貌性地請你告訴我你的定義,我可以配
Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除
※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言: : ※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言: : : 先告訴我你的自主學習定義到底是啥 : : 我給你良心的建議,你不要再亂了,乾脆一點,回到英文對應定義(早說了中文就垃圾) :
Re: [假設] 某國軍力強到世界任我行
: → cht12341234: 資料,我甚至沒看過任何一個美國軍人的回憶錄說越戰 03/25 13:07 : → cht12341234: 可以打的下去,印象中美國政治人物也沒有,然後鬼島 03/25 13:07 如果美國有非打不可的理由
Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除
※ 引述《fw190a (las)》之銘言: : 我覺得整個爭議很簡單,就是個框架問題, 不,實務上根本沒爭議,你、我、鹽湖都不是教育部長以後也不大可能會是 我根本不鳥你們到底支不支持廢學校,等我哪天萬一當上教育部長再說 我抓狂的是邏輯死亡
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