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Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
: 推 miracle717: 我工作也用不到高中數學啊,相反國文還比較有用,那 12/10 17:33
: → miracle717: 要不要把高中數學也都刪掉,你用不到不等於其他人用 12/10 17:33
說真的我認為應該刪掉大部分內容,連我這種聯考成績最高的,都不記得三角函數
均標40吧,大多數人都是全部忘光,少數用到的,也是日後重新學習
根本浪費所有人生命
基本上「有的人以後用得到」的這種想法就是完全錯誤
因為大腦就不是這樣設計的,你現在用不到,就會馬上忘光
這就是為何大多數人聯考一考完,就會全部忘光
不管你教啥,不管以後有沒有用,通通都是零
以後有用的,也是重新學習的,你說,啊,重新學習會快20%,好呦
你花20倍時間讀了20倍的沒用內容,裡面有1項有用,後來可節省0.2倍的時間....
你這國家不蠢死才怪...啊,所以台灣人整天在罵台灣每個領域都非常蠢....
不講高中,就說我們醫學系,他喵的要上微積分,靠夭我同學就算走學術路線的也用不到
那為何醫學系一定要上微積分?因為你們可能會用到呦....
: 推 innominate: Plamc基本上是主張廢掉義務教育的,樓上回這個有點好 12/10 17:53
: → innominate: 笑,根本打不到點 12/10 17:53
: → innominate: 其實很簡單,現在既然爭論的點是在高中教育,哪就改成 12/10 17:57
: → innominate: 選修不就好了,你不想學數學就不要學,想學文言文的就 12/10 17:57
: → innominate: 開一門課讓人選不就好了? 12/10 17:57
: 推 miracle717: 如果是像樓上所說,那可能是我誤會他的主張,我先道 12/10 17:58
: → miracle717: 歉,我以為他主張的是義務教育只要教「生活所需最低 12/10 17:59
: → miracle717: 限度的技能」就好 12/10 17:59
也不用道歉啦,本來就不可能跟到所有的文串
先想一下何謂「義務」教育
義務,是強迫性質的,跟服兵役一樣的,是剝奪國民自由的
所以是有絕對必要才會是義務,這就是為何我主張義務教育要最小化
只教一個國民身為公民絕對必要的基本,其他你沒有理由強迫所有人學
如果你想要提供國民社會福利,讓窮人也能免費得到教育,那叫福利教育
福利應該是可選擇的,不是強迫你只能吃這個
當前教育最大問題是,他是義務教育,大家想的卻是福利教育,搞成四不像
義務也不義務(開了很多漏洞你不想去可在家自己教這算啥義務),福利也不福利
in說的很好,如果是福利教育,應該提供的都是選修,想學啥自由選擇
也開古文課啊,想學古漢文的,就去選修,但是沒興趣的,一堂都不用上
: → innominate: 他主張的義務教育大概只有到小學程度,而且是教授社會 12/10 17:59
: → innominate: 基本規則為主 12/10 18:00
: → innominate: 不是「技能」,而是基本規則 12/10 18:00
: → innominate: 所以我也不知道要吵什麼,改選修讓大家自由選擇就好了 12/10 18:02
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[假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
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Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
DummyHistory12/26 04:38
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Re: [討論] 民族(中文) = 民族(日文) =/= 民族(漢語)
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Re: [討論] 民族(中文) = 民族(日文) =/= 民族(漢語)
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