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Re: [新聞] 矢板明夫：顧炎武算不上知廉恥之人
打從一開始，就不應該把國文課當成思想課、歷史課、品德教育課來用
在我看來，台灣的國文課就是莫名其妙、亂七八糟！！！
其他科目就不會像國文這樣大雜燴
數學就是讓你算數學
物理就是算物理
歷史就是讓你背歷史
英文就是學文法背單字，讓你英文很強
音樂就是讓你學唱歌、學樂器、欣賞音樂
美術就是學畫畫，培養美感！
體育就是要增進體能！
以上科目都目的明確！
只有國文，目的不明、意義不明
一個國文，各自解讀
又要欣賞文學、又要練習寫作技巧、又要品德教育、又要學習歷史、又要陶冶情操
笑死人！
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Re: 回文串
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[新聞] 矢板明夫：顧炎武算不上知廉恥之人
historia12/09 17:32
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> Re: [新聞] 矢板明夫：顧炎武算不上知廉恥之人
historia12/09 20:48
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Re: [新聞] 矢板明夫：顧炎武算不上知廉恥之人
historia12/10 04:17
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Re: [新聞] 矢板明夫：顧炎武算不上知廉恥之人
historia12/10 21:01
15 則留言
ccyaztfe 作者的近期文章
![[請益] 大家覺得埃及文化到底有沒有滅絕？！](https://i.imgur.com/C8i2DjQ.jpg)
16historia
[請益] 用考古資料去探索歷史算是主流嗎？如題！ 以前研究歷史可能就是以史書、或是當事人的口述資料為主 不過最近看了一些歷史的書，發現好像有以考古資料為主，那些學者會用考古資料去質疑當時編篡的史書，也會用考古資料去確認史書的真實性 比如說古羅馬，學者就發現王政時期出土的銘文有rex
Re: [請益] 蠻族入侵羅馬後無法再建中央集權帝國
: 引用的文章顯然有先射箭後畫靶的嫌疑....... : 但只是針對你說的最後問題的部分 : 1. 羅馬帝國的毀壞到黑暗時代不是一瞬間的事情 : 2. 實際上羅馬帝國的巔峰跟中國王朝一樣，在前面幾代人，後面其實一路下滑，例如羅馬 : 倫敦應
Re: [心得]《岩波中國史》讀後感。
其實之所以吵成這樣，是因為「民族」這個詞的關係吧 如果拿掉「民族」，只說中華人或中國人應該比較不會有爭議 畢竟真要討論，「漢族」也不是真正意義上的純血人啊 漢人也是因為當初漢朝強盛繁榮，給了治下所有人民信心跟光榮，然後「漢人」因此成為一個集
12historia
[請益] 沒有安史之亂，唐朝會以什麼方式衰落？如題 唐朝衰敗的轉捩點無庸置疑是安史之亂 但沒了安史之亂，唐朝就會一直強盛下去嗎？顯然不可能 從史書當中可以看到，盛唐其實早就已經浮現衰敗之貌 杜甫的諸多詩集都可以看得出來唐朝的社會問題 我就很好奇，如果沒有安史之亂，唐朝會是怎麼衰敗？ 各
10historia
[請益] 古代官員工作量大嗎？爽嗎？如題 中國古代，人人都想當官成為人上人，大富大貴、光宗耀祖、衣錦還鄉 不過不管怎麼說，當官畢竟也是工作 工作待遇、社會地位是一回事，但是工作量、工作責任又是另一回事 我就很好奇，古代社會的官員，工作量、工作時間等等是什麼情況啊？ 比如說一個
[請益] 為什麼羅馬史書字那麼多那麼詳細？
如題 最近看了塔西佗的「歷史」，發現這本書字很多，整本書都在寫是四帝內亂的事情 很詳細的把四地內亂時發生的事情記錄下來，上至王公貴族，下至販夫走卒的情況都有紀錄，開始、過程、結果也都會詳細描述 反而中國漢朝這邊，史書就寫得很簡略，幾乎都只記
Re: [請益] 蠻族入侵羅馬後無法再建中央集權帝國
統一跟分裂倒不是重點，重點是競爭 「有競爭才可能進步」，大家認同？ 認同的話才能接下去討論，不認同的可以另外發文說說自己看法 我認為即使統一了，一樣可以競爭 美國現在是不是統一了？是 美國有沒有在跟世界各國競爭？ 有 蘇聯當時是不是統一？是
15historia
[請益] 學歷史對各位來說有什麼意義？如題 我們一生當中都會學習很多知識跟技能 有些東西可以幫助我們工作更順利，可以賺更多錢 有些東西是生活技能，讓我們的生活更方便、更美好，例如營養學、健身重訓等等 有些可能是可以增加社交能力、促進人際關係，例如心理學之類的 那學歷史對大家來說
Re: [請益] 貪官污吏的興消
※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言： : 看文獻常會見到貪官汙吏一詞，尤其王朝末年的時候更常見所謂 : 貪官汙吏民不聊生云云。乍看之下像是前者導致後者，邏輯上倒 : 也成立。但是貪官汙吏怎麼來的? 有否制度可以消滅或抑
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