Re: [新聞] 失控打老師！北市高中生衝講台鎖喉+飆髒

先說，這件事情我覺得沒有絕對的對錯 只有站在哪一方立場去看這件事情而已 我只想說我自己個人的經驗 先說從小到大 不知道為什麼，從小學開始，班上就是一定會有一個特殊生... 不是那種智力大約70-85左右，然後從臉一看就覺得這個人異於平常人 就是那種智力還有90上下左右，但是控制不住自己的類型 然後，這些特殊的同學，在我唸書的時期，是讓我覺得很困擾的... 因為，有時候運氣不好，不小心分到同一組還是坐在隔壁桌、九宮格位附近 他們的抽屜總是會有很可怕的東西... 可能抽出課本還是考卷的時候，蟑螂或者什麼東西發霉還是不知道沾到什麼東西髒髒的跑出來、掉出來... 然後，更要命的是，老師會讓你發揮友愛、大愛、聖母愛... “請”你去幫忙這些同學... Orz....小時候求學階段時遇到這種，就整個很崩潰 再來 長大後，在補教業 確實真的會遇到特殊需求性的學生 他們不一定是符合項目的各種障礙學生 但是可能學習上專注力差、反應慢、情緒難以克制、或者因為某些原因導致各種說謊、翹課翹家或者偷竊等狀況的學生 通常時候，家長根本不會老實說小孩子的狀況 有可能是逃避心態，不想承認自己的孩子有問題 或者是根本不知道自己的小孩有什麼問題 這種時候，完全就是靠老師教授經驗去得知手上的學生，到底是一般人還是特殊類型人... 看D卡，老師說他不知道，那只是他還不夠敏銳去區分學生到底是正常人還是非正常人，下次他就會知道了 但是，以我從小到大，以及教過書來說，我真的覺得，不管是符合項目標準的特教生，還是尚未達到項目標準的特殊需求性學生，都應該跟正常的學生分開... 如果想要讓正常的學生去理解包容這些特殊類別人的，應該讓學校去規劃校外交流體驗就好... 而不是直接強迫讓班班都有獎... ----- Sent from JPTT on my Realme RMX3370. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.46.90 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1709491369.A.6B9.html