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[新聞] 未來恐缺理工資訊教師 都去當工程師了

最新2023-11-18 01:19:00
留言174則留言,102人參與討論
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師資類科招生每況愈下 未來恐缺理工、資訊老師 2023-11-12 16:43 中央社/ 台北12日電 受到少子女化和「流浪教師」議題的負面影響,大學師資類科招生每況愈下,實收人數為 核定名額的84.9%,在7年內降低13個百分點,尤其是自然組學生投入較少,未來恐使學校 找不到理工、資訊教師。 去年台北市建國高中要招2名資訊教師,前後招考10多次都找不到人,圖書館主任不得不 上社群網站貼文「求關注」,一度引發社會熱議。 升學資訊平台「大學問」執行長魏佳卉表示,中小學欠缺自然領域教師的危機已然浮現, 其中一大原因在於,科技業搶走太多的人才,同樣是超長工時和超大壓力,工程師的薪資 待遇遠遠高於教師,學子當然趨之若鶩。 回顧20多年來,台灣的大學師培科系曾經歷一波「多元化培育」,在93學年度達到最高峰 ,核定名額達2.1萬餘人。然而隨著子女化社會趨勢,師資培育供過於求,產生嚴重的「 流浪教師」問題,各校陸續大砍名額。 近年卻不時有中小學「缺老師」,師資供需翻轉,根據「中華民國師資培育統計年報」的 歷年數據,103學年度各師資類科核定招生名額為8088名,實際招收到7918名(97.9%); 最新公布的110學年度,核定招生名額增加到1萬316名,但實際招收到8754名(84.9%)。 考量師資類科學生不見得能修完教程,且修滿教程學分後還要參加教師資格考試,通過率 約5到6成,還要完成實習,許多人取得教師證也不一定會走入杏壇,估計中小學目前每年 約須5500名新教師,才能維持新陳代謝。 上述數字呈現警訊,教育部10月底召開的「112年度師資培育之大學主管聯席會議」,就 將「吸引優秀學子參與師培的誘因降低」列為重要議題。 黃昆輝教育基金會日前舉辦「十大教育建言」記者會,也將「均衡師資供需」列為一大重 點,呼籲要維持教師安全儲備量,避免教育現場的人力斷層。 台灣師範大學師資培育學院院長林子斌坦言,過去教職被視為穩定的「鐵飯碗」,歷經教 育改革、年金改革,以及近來層出的教師被霸凌事件,如今教職已未必是青年考慮職涯時 的優先選擇。 「以前是2、3個學生搶1個師培名額,現在報名就少掉一半。」林子斌提到,尤其是物理 、化學等理科領域,學生到產業就職的前景更好,長久下來,可能導致師資人力短缺。 林子斌認為,解決之道應從培育端做起,提供更多的公費名額、補貼誘因,讓學生覺得未 來有保障,進而提高參與意願。也可讓少數有教學專業的大學開設「學士後師資培育班」 ,篩選優秀學子,安排1年或1年半的集中式培育,雙管齊下補足人力。 長期關注大專校系發展的魏佳卉指出,除了台灣師大、彰化師大、高雄師大等傳統師培名 校,其他普通大學的教育學程,自然領域越來越開不起來。就算有人願意修教育學程,也 不見得念得完,畢業後也很難禁得起科技大廠的誘惑。 「政府應該要好好盤點,不是說那個產業好,人就一直往那邊塞。」魏佳卉提到,台灣缺 工程師,還可大量招境外生,畢竟科技業是一個全球化的產業;中小學教師則涉及文化、 語言能力等,很難倚靠境外人力。相比之下,缺教師的危機遠比缺工程師還要嚴重。 對於大學師資類科招生出現隱憂,教育部回應中央社指出,將以公費名額、師培獎學金等 方式,鼓勵學子投入。也會定期評估教師儲備安全量,函送師培大學,作為各校調整名額 的依據。 https://udn.com/news/story/6885/7568821?from=udn-catebreaknews_ch2 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.139.78.129 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Tech_Job/M.1700010297.A.EF6.html

174 則留言

gust0985, 1F
學校單位薪資沒有競爭力......

TheWho, 2F
CS線上課程很多啊 在職的不少數也是線上自學來的

jerrylin, 3F
想辦法讓一個老師視訊教一萬個學生啊

jerrylin, 4F
現在生成式AI已經可以負責基本教學了

penta, 5F
線上就可以學了

Ekance, 6F
教師 超長工時 超高壓力 這個描述是指哪一塊呢?

justdoit, 7F
這種只能找不缺錢做興趣的吧

a606152004, 8F
教師認真的工時很長沒錯 但不認真的也可以很爽 然後

a606152004, 9F
齊頭式的待遇留下來的會是認真的還不認真的 我就不

a606152004, 10F
多說了:)

jerrylee666, 11F
雙語×恐龍家長×行政工作×低薪

neolin08, 12F
還要考教師證很麻煩,要不然我也想當老師

lolpklol0975, 13F
NVIDIA TSMC MTK 才是精英歸屬

carkyoing, 14F
沒關係,開放印度老師,英文理工兼學

CT8012, 15F
所以要求政府修法明定 科技業薪資不得高於教師?

SkyShih, 16F
恐你媽,最大原因是出一堆垃圾文組屁孩記者

labiron, 17F
樓上不知道在悲憤什麼...

una283, 18F
這是實話,學校的資訊老師人格都有點怪異

shooter555, 19F
怎麼可能缺 想太多 老了被砍掉的就會去當教師了

verilogTire, 20F
有沒有開放科技業賺夠的,中年轉職去教數學或物理

verilogTire, 21F

labiron, 22F
不過想到之前光仁在板上PO徵資訊組長的文

labiron, 23F
也是被板友電到飛天XDDD

lovebridget, 24F
所以到底流浪教師還是找不到教師? 第一句就鬼扯蛋

a606152004, 25F
流浪教師 還是在流浪阿

a606152004, 26F
因為 正式缺更少

gary82gary, 27F
哪會啊,50歲的工程師退下來去當老師啊,這新聞在寫

gary82gary, 28F
三小,大學一堆5060歲的老教授,哪怕找不到老師

asd35756, 29F
問題是能否確保專業性,非理工背景也再跨領域,否則

asd35756, 30F
也是淪為流浪

cai1017, 31F
高中都補習班老師在教 有差嗎

samm3320, 32F
教授不只有薪水不用擔心

kevin190, 33F
認同開放退休工程師轉任,光是工作經驗就打趴一堆

kevin190, 34F
年輕老師

xfaw4d35t, 35F
笑死 懂資訊誰要去學校當工具人

yesyesyesyes, 36F
有點資訊能力的在業界比較好賺啊

yudofu, 37F
之前就說了,台灣高中的所謂理組過度注重研究路線,

labiron, 38F
這裡討論是缺老師 不是缺教授 試問有誰想教屁孩?

labiron, 39F
有哪個工程師中年 基礎學科還能去教國高中...

physicsdk, 161F
等下會有白癡出來說事實就是沒人願意加薪,老師的

physicsdk, 162F
老闆是政府,建商營造不爽加薪就引進印度移工、政

physicsdk, 163F
府不爽加薪就缺老師,上下交相賊剛剛好

physicsdk, 164F
政府單位資動部資方舔狗

aasssdddd, 165F
全國缺工都怪科技業 科技業自己人都不一定找到人ㄏ

dbai20, 166F
說了八百遍,把青椒遷校,不再在硬體廠旁邊!才能真

dbai20, 167F
正把資訊人才(還是屬於厲害那掛的)解放出來到其他

dbai20, 168F
業界去提升IT的應用,甚至搞新創也好,而不是都在那

dbai20, 169F
邊寫driver、搞OA,每天在台式管理下搞鬥爭!不是說

dbai20, 170F
硬體driver、OA不重要,但有必要讓頂尖的青椒資訊人

dbai20, 171F
才去搞這些嗎?試想把他們放到各行各業,台灣還會只

dbai20, 172F
能做硬體?只能代工?只能幾十年來喊轉型都喊假的?

bizer, 173F
把學校砍一砍,少子化那裡缺教授?

TBEX, 174F
去看資訊教師考選資格 體育老師都比e10還容易錄取

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