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[新聞] 資訊科師資不足/教團:可從師培大學著手
資訊科師資不足/教團:可從師培大學著手改革
自由時報
2024/03/10 05:30
〔記者林曉雲、楊綿傑/台北報導〕目前中等學校自然及資訊科技師資不足,相關科技年
輕人投入意願低,教育團體及學者建議從師資培育大學改革著手,教育部應全面盤點一○
八課綱開設的新課程,使師培大學能「對準」現在教育趨勢及學校所需師資
台北市立大學名譽教授吳清山表示,新課綱開設很多新課程和選修科目,但台師大等師資
培育大學所培育的師資不一定皆能合用,教育部應全面清查現有中小學各科合格教師人數
及比率,預估未來各領域之師資需求,協調大學校院開設學士後的師資班,培育師資。
彰化師範大學副教授劉兆隆表示,傳統師培大學雖走向綜合大學,但仍具有教學教材等師
培的基礎,因此教育部開設特定領域的學士後教育學分班,仍應交由師培大學進行。
全國教師工會總聯合會理事長侯俊良表示,教育部要求老師應具備數位素養及能力,但更
要檢討師培大學本身師資的數位資訊能力。
國教行動聯盟理事長王瀚陽表示,師資培育大學的教授是「老師們的老師」,但他們對於
中小學教學現場與新課綱的精神轉變,是否有充分的理解?若還是況用舊的培訓方式,難
培育合用師資。
台北市陽明高中校長蔡哲銘表示,新課綱實施後,中小學課程融入資訊素養,全國資訊教
師的需求提升,陽明高中高中部和國中部目前不缺資訊老師,但受限於教職薪資低於業界
,有些學校難聘到優秀資訊老師。
業界待遇高 如何提升誘因是課題
雄女校長鄭文儀表示,中學自然資訊老師不足,必須要提升誘因,但這不只是台灣面對的
問題,歐美日本多國也面對共同的問題。雄中校長莊福泰表示,現在有不少學校不易找到
代理資訊教師,未來恐怕連正式教師都不易找到。
對於資訊科技師資培育困難,台師大師資培育學院院長林子斌表示,學校雖不斷鼓勵,但
電資類師培每年在台師大仍只有個位數學生會參與,主因為業界待遇高過教職,因此如何
提升誘因很重要,政府應思考公費補助額度提高、加碼獎學金、保證分發、待遇提升等面
向,吸引師資。
https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1634805
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