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Re: [問題] 教練的上課內容

最新2024-05-26 03:13:00
留言136則留言,11人參與討論
推噓24 ( 240112 )
※ 引述《canaco (加奈子)》之銘言: : 問這個問題可能被嘲笑,但我是鼓起勇氣問的, : 大家在和教練上課的時候,會和教練 play 嗎? : 我很滿意現在的教練,覺得他教得很好,希望以年為單位長久學下去。 : 但我好想「感受」他的實力,我知道他是甲組的,之前比賽的戰績也不錯, : 但上課的內容根本感受不到教練自己有多強, : 教練要我慢慢打,強調動作正確和穩定, : 有好幾次我都想偷襲,但我知道現在是在上課,還是正經些別胡鬧 :( : 說穿了可能我就是欠電,要感受人類和巨人無法跨越的差距, : 才會平靜下來認真把基本功練好, : 如果教練只是溫柔地教球,我真的會很好奇他到底有多厲害呢? : 有沒有可以體會教練實力又不失禮的方法?謝謝 :) 看到這篇舊文底下的留言 我其實瞭解多數教練教球不太會壓迫學生 但好奇教練主動用單球教學生練防守的多嗎? 目前自己有找兩個甲組教練學 其中一個就蠻好心 常常有檔他球的機會 也可能是我發力不太流暢 單純用拉球示範 另外一個曾經當選過兩屆青少年國手 他目前都是用多球做球 其實有問過教練 但今天上課還是按照多球去練防守 還是說有些教練覺得多球方便 不想自己太累呢? 以前有看過削球的學生 教練主動去拉球 而且還削很轉 導致教練失誤不少XD ps 目前我是給青少年國手當主要的 大多數技術都是單球練為主 拉下旋 防守都是多球居多 ----- Sent from PttX on my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 218.172.69.221 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tabletennis/M.1716124912.A.A8A.html

136 則留言

hben, 1F
可預期的防守、要預判的防守、變成本能的防守,是三種境界

hben, 2F
教練課多的話,就可能不想太累。其實認真教球是非常累的..

andyping, 3F
所以其實像甲組甚至國際級選手的防守都已經是本能

andyping, 4F
反應囉?

pita30, 5F
借文章問,拿日直的教練會站在正手位用反手擋拉球嗎?

andyping, 6F
應該會有吧 程度好的不管啥線路都會很順

Harimoto2020, 7F
我認為要練習多球或是單球,要看教練的目的是什麼?

Harimoto2020, 8F
多球的目的主要是想要更快速的熟練某項技術環節(ex:

Harimoto2020, 9F
調整動作、腳步練習、發力等等);而單球的練習則是

Harimoto2020, 10F
更接近實戰,是技術有一定熟練度之後要增加穩定性、

Harimoto2020, 11F
連續性、調整能力等等必須要有的練習

skypiper, 12F
我在想要怎麼簡短說明 但好像有點難幾句話講完整

skypiper, 13F
1.多球練你會比較有效果

skypiper, 14F
2.多球練你 教練會比較輕鬆且不易受傷

skypiper, 15F
3.多球練 可以更精準調整訓練難易度

skypiper, 16F
要說原因的話 最主要的原因是你防守沒辦法控制

skypiper, 17F
你沒辦法很穩定很準確地連續防回去

skypiper, 18F
不是只是擋進就好喔

skypiper, 19F
是你要能夠精準到 弧線高低 球速 落點 旋轉 力量

skypiper, 20F
都能夠至少90%以上照你的意思走 這樣單球練起來才有效

skypiper, 21F
不然你打過去 教練還要為了你刻意攻一個你好擋的球

skypiper, 22F
一方面他要追著你隨時會失控無法預判的球

skypiper, 23F
一方面還要想著怎麼拉過去你會舒服地控制自如能再連續

skypiper, 24F
這比直接拉死你還要累好幾倍又容易受傷

skypiper, 25F
再來就是如果你能穩定控制了 一拉一擋能夠進行了

skypiper, 26F
那這樣的防守其實也只是互相餵給對方而已

skypiper, 27F
比賽中不會出現這麼穩定又舒服的一拉一擋

skypiper, 28F
也就是多球練連續防守

skypiper, 29F
你覺得你擋得很穩了連選手的球都擋得住 其實是他餵給你

skypiper, 30F
你覺得你兩三板就防守防死身為選手的教練了

skypiper, 31F
其實是因為你防得太失控 他要餵好球給你非常吃力

skypiper, 32F
再來你要加強反應能力、加強防守的主動性 也要靠多球

skypiper, 33F
多球可以給比單球更快的頻率和突然性

skypiper, 34F
這種靠反應的東西 就是拉高難度 回到正常時你就有反應

skypiper, 35F
多球也可以讓你去調整回防的威脅

skypiper, 36F
你可以吸短 可以快帶 可以帶撞 可以變落點變節奏 可穩防

skypiper, 37F
做多球不需要顧慮你這些回擊方式就可以密集讓你有練習量

skypiper, 38F
如果你想要做單球的防守 一擋一拉那種熱身不算的話

skypiper, 39F
最主要要練的應該是起板之後進行的銜接套路

Harimoto2020, 123F
當上國手,能不能學會是看教練的能力,這就像你去

Harimoto2020, 124F
看醫生有的能把病人看好有的不行一樣,能不能當上

Harimoto2020, 125F
國手需要大量的時間練習而且有太多的因素,又是另一

Harimoto2020, 126F
回事這很難討論

Harimoto2020, 127F
我知道球館幾乎都一個禮拜上一小時,所以短時間讓

Harimoto2020, 128F
學生學會就更重要了,如果A教練幾堂課下來教不會,B

Harimoto2020, 129F
教練找出問題一堂課就教會學生了,是不是可以怪A教

Harimoto2020, 130F

Harimoto2020, 131F
b大真的 教練只要會教學生一定能進步

ak7757, 132F
同樣情況也可以說同個教練教球,同時間A學生學得會,B學

ak7757, 133F
生學不會,難道問題都出在教練身上嗎?

ak7757, 134F
想要短時間學會怎麼可能都靠教練就行,學生平時不自主訓

ak7757, 135F
練,不花時間還想要短時間進步神速?很多病人看完病,也不

ak7757, 136F
準時吃藥也不照醫生說的做,難不成要怪醫生醫術不好?

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