Re: [新聞] 4班百人僅1人聽懂 雙語教學雪崩

英文很重要啊，現在大型企業幾乎都跨國的，主管搞不好都是外國人，開會報告都要用英文，個人覺得這個政策立意是對的，要看怎麼執行，應該是要請本來英文就很流利的老師，而不是專科的老師叫他用生澀的英文去教學，多接觸也可以把語文學好，至少每天有一堂課，不要有壓力讓學生多說，這樣就會進步的。 ※ 引述《pchunters (齁齁齁)》之銘言： : 4班百人僅1人聽懂 雙語教學雪崩 : 蔡政府推出「雙語政策」2年8個月以來，教師、家長與學生都反彈，甚至有老師說「4個班 : 、逾百人，只有1人聽得懂英語上課」。教師團體要求立即停止實施，全國教師工會總聯合 : 會理事長侯俊良說，不論2024誰當選總統，都應立即停止現行的雙語政策，不要再以英語去 : 教其他專業學科，否則將造成學生英語及學科都學不好的「雙貧乏」現象。 : 賴清德2017年 規畫政策 : 副總統賴清德2017年接任閣揆後，開始規畫「2030雙語國家政策」，國發會和教育部推出「 : 2021年至2024年雙語政策」，目標是要在高中以下學校運用英語進行多領域學習，並在大專 : 校院設立雙語標竿學校，培養本土雙語人才。政策目標很宏大，但在中小學執行時，出現不 : 少亂象。 : 例如，目標之一是在2024年培育6000位雙語教師，鼓勵在職教師先進修，以取得雙語教師資 : 格，但在職教師對此意願低落，現距離2024年不到半年，僅培育出1001位。 : 師資配套不足 亂象一堆 : 侯俊良表示，雙語教師人才不足，造成許多會說英語，但是專業不足的人當老師，例如在體 : 育課有雙語教師授課，重點放在教學生如何以英語說「三步上籃」，而不是三步上籃的動作 : 。 : 宜蘭縣公正國小雙語老師鄭祺怡有歐洲學歷與工作經驗，她說，先前教3年級音樂課與表演 : 藝術課，用英語教學時，4個班級、每班28個學生中，只有1個學生聽得懂，大半學生處於放 : 空狀態。她趕緊調整教學方式，先用英語講一次，再用國語講一次，確定學生都懂。 : 在課堂上，聽不懂的學生私下問英語好的同學，「老師在講什麼？」這種情形很常見。侯俊 : 良說，二手傳播教法，學生的專業科目及英語都學不好。 : 「雙語政策當然做不下去！」台師大英語系兼任教授周中天說，賴清德想必是想將台灣打造 : 成如新加坡的雙語社會，但新加坡已經失敗，他們提倡英語，導致當地各族群愈來愈少使用 : 母語，台灣不應重蹈覆轍。 : 英語及專業科目 都學不好 : 全國教師工會總聯合會、學生社團及語言學者4月在「公共政策網路參與平台」提案「檢討 : 雙語政策、回歸教育正軌」倡議，不到3天就衝破成案門檻。教育部與國發會雖在7月14日有 : 答覆，但被批是避重就輕，答非所問。 : 教師工會團體呼籲各政黨總統參選人就此表態，賴清德競辦表示，每學年度都會參考專家學 : 者及教學現場相關意見，滾動調整，希望能持續修正，努力找出符合台灣情境推動雙語計畫 : 的執行策略。 : 國民黨總統參選人侯友宜競辦表示，雙語政策已有許多問題浮現，相關法令與規定之修正應 : 當邀集學校、教師、家長、學生、社會人士代表一同討論並取得共識，必要時也應召開公聽 : 會，進行政策溝通。 : 民眾黨總統參選人柯文哲競辦強調，政策的推出必須全面規畫，第1先備齊雙語師資人力、 : 第2教材課程應經完整設計，否則雙語教育只會流於形式，造成老師與學生的負擔，難以有 : 實質成效。 : 3組總統參選人的答覆都令教師團體失望。侯俊良說，3人對英語政策的主張類似，而且都有 : 英語迷思，認為「英語等於競爭力」，奉勸各參選人，無論誰當選，應立即停止現行的雙語 : 政策，要加強學生的英語能力，應回到提升學生英語能力及建構友善英語環境這兩方面來進 : 行。 : 中時https://tinyurl.com/25m6rnek : 眼看「2030雙語國家政策」就已經快到囉 : 感覺教育現場的老師還是跟不上國家要求的進度，真是糟糕 ~~政黑點 : 然後你各位不要覺得事不關己 : 雙語政策也提出全民都要提高英語能力 : 你，今天背幾個單字了？ : https://i.imgur.com/h5H2BTR.jpg

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