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Re: [討論] 科舉遺毒的假議題 (音樂藝術運動)
※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言:
: : → moslaa: 我認為"升學/文憑/唯有讀書高主義"反應的是該國社會的 02/14 15:05
: "升學/文憑/唯有讀書高主義" <- 這啥? 麻煩進一步解釋。
講到這就再補充一下
首先如ZM說的台灣升學主義現在早就消退不足為道
只有升學主義最盛時小時候受荼毒的一代,現在每天在抨擊過去以撫慰自己過去的心靈
這已經不只是「老是打上一場仗」,而是ZM說的魯蛇行為了....
即使是在當年升學主義最可怕的年代,父母培養小孩,是先去上才藝班
那個時代還是聯考,沒有啥推甄採計才藝之類的,上才藝班對升學毫無幫助
上才藝班根本不可能是「科舉遺毒」,莫非科舉考禮樂射御書術不成?
所以升學主義的本體,是階級模仿,不是純然學歷考量
才會一堆父母盲目要小孩念大學,也不管大學生出來根本沒有比較有用
因為在父母的年代,只有最有錢的高階級子弟才能學才藝、上大學,他們很羨慕
普通人學才藝其實也根本沒用,反正就有錢人幹嘛我就幹嘛,以為這樣就能階級提升了
就跟窮死人愛買LV皮夾,皮夾裡面連300塊都沒有一樣
階級模仿是一種全人類窮酸人都有的心態
根本不是啥震旦文化特有現象
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Re: [討論] 科舉遺毒的假議題 (音樂藝術運動)
DummyHistory02/20 20:10
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> Re: [討論] 科舉遺毒的假議題 (音樂藝術運動)
DummyHistory02/21 02:46
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Re: [討論] 科舉遺毒的假議題 (音樂藝術運動)
DummyHistory02/21 17:29
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DummyHistory02/21 17:50
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DummyHistory02/22 15:10
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DummyHistory02/24 14:44
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Re: [討論] 科舉遺毒的假議題 (音樂藝術運動)
DummyHistory02/25 21:35
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Re: [討論] 民族(中文) = 民族(日文) =/= 民族(漢語)
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Re: [討論] 民族(中文) = 民族(日文) =/= 民族(漢語)
: → moslaa: 3. 這番評價著實違反我對現實之認知,所以隨手找了新聞 05/02 18:58 : → moslaa: 在我看來呢,如果再反論我,則應該針對我提出的舉證 05/02 18:58 這個齁,mos我們這麼熟了我就直接吐槽
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