Re: [討論] 各位覺得語言早點學真的有用嗎?

※ 引述《tree45you (米米)》之銘言： : 跟朋友在討論學習語言這件事情 : 他有提到語言真的蠻重要 : 所以會希望小孩從小就開始學英文 : 其實我蠻認同營造良好的語言環境 : 但是外語學得好不好 : 應該多少都跟天賦有點關係吧? 天賦當然也是有關係，但家長總不願意承認自己沒有遺傳天賦給小孩，砸錢是最公平的，人人都可以辦到。 就像很多家長自己要進修會叫苦連天，但是花錢給小孩補習就很乾脆，盯小孩唸書也理直氣壯的。 環境對語言的影響，這邊不談專業研究，剛好台灣本身是多語言環境，各位就拿方言（台語/客語）去思考就可以，因為方言實際上就是台灣人最有機會接觸到的第二語言。 很多人會覺得英文跟台語不一樣，但如果跳脫考試，單純討論語言使用能力，確實都是語言，語言學習的理論也都能套用 所以要討論語言環境，大家可以抓幾個例子 1、從小家裡都講台語，台語滿級人士，可以跟傳產大哥們用台語談生意，陪長輩看台語歌仔戲也ok，掌握用10字以上長句子罵髒話的神秘能力(?) 2、家裡有人講台語，但平常主要是講國語，對台語聽得懂、講不太準，只會日常用語，太local的諺語會聽不懂，看台語八點檔要配字幕，能聽懂8成，跟長輩閒聊用台語OK，但會儘量選簡單的字 3、過年回老家才會講台語，分不清喝水跟喝茶哪個才是喝開水，常常被人家說講台語的口音很重，講台語不如講國語，只會講台語單字，跟長輩用台語聊天會當機 4、只會講 哩北七喔、麥啦、歐青（瘀青）、巴豆夭跟三字髒話之類的 大概從這四項去類比，家長希望以後培養小孩的英文能力到哪裡，再自己思考語言環境要給到什麼程度、持續多久才夠。 然後提一下家長普遍很在意的讀寫能力aka考試能力，我只想說，一個學齡前的小孩，連中文都還不太會寫，就叫他去背英文單字拼寫、真的是滿沒有意義的。 如果先把整個語言的邏輯體系發音都學好，那後面就跟中文一樣，中文怎麼學認字+作文，英文就怎麼學。 特別英文是一個拼音的語言，會唸=會拼，少了學漢字的過程超爽的。 大概是這樣，然後我覺得英文不好的家長可以考慮以身作則學一下英文，不要都只出一張嘴 ----- Sent from JPTT on my iPhone -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.76.115.230 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1692173101.A.147.html