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Re: [閒聊] 各位怎麼看待學校創業課程
說一下學生創業比賽、課程和一些校內創業資源取得的方式。
創業比賽和課程,還是要實際參加過才有資格說沒用。
創業課程的師資滿看運氣,育成中心的講座、管院的課程大都很鳥。
現在網路很方便,師資只要看這個老師以前經驗,和現在經營的東西有沒有料,就可以大
致推論他是不是學院派的顧問出身。
之前滿幸運的,學校的創業通識課是有經驗的業師來教,至少合伙過、也倒過投資千萬的
生技公司和電腦公司,所以自嘲失敗經驗豐富。
上課理論和實務案例並重,精實創業、MIT黃金創業的概念,是理論中比較實用的,。
這種課程適合用來開眼界,可以了解大方向,但更推薦市面上的書籍,找需要的主題好好
讀一兩本就夠。
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學生創業失敗很正常,失敗後心態撐過的,至少面對風險的心臟比較大顆,思考比較全面
,做事情比較務實。
家裡沒礦的,學生直接創業確實不建議,沒錢、沒經驗、沒人脈。
如果能先去實習或和朋友弄個小生意,會比較好。
不過,創業誰沒繳過試錯的學費,要嘛是時間、要嘛是錢。
至少學生時期嘗試創業,在有保護傘的情況下,只會燒小錢和時間。
學生創業低風險獲取資源的部分,可以參考以下3個方法,不管是要累積經驗,還是已經
有東西在run要以戰養戰的,可以參考看看。
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【4個低風險的學生創業資源】
第一個,去玩玩創業比賽
先潑個冷水,比賽的錢真的不好拿,尤其你提案的東西比較務實、不華麗的話。
創業計畫、構想書適合訓練提案、說故事包裝你的產品,也是讓你重新思考東西的價值、
需求在哪裡的好時機。
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第二個,申請學校的計畫
相較於比賽獎金,計畫補助比較容易取得。
近幾年大學的教學卓越中心,每學期應該都會有「學生自主學習計畫/學習社群」的計畫
可以申請,有分讀書計畫、服務學習、創業構想。
很適合找認識的同學組隊去試試看,最好是有些出力、有些出人頭配合,團隊裡管事的不
要太多。
錢不多,寫的好大概2萬,寫不好會扣到剩1萬或歸零。
如果你已經有實際的東西,可以多拆分成性質不一樣的計畫去申請,資源比較多,也降低
被刷掉的機率。
計畫寫的時候,除了寫的具體詳細、可行性高,也要注意活動、經費以及核銷後續的安排
,算一門課外的專案管理訓練。
這類的計畫,很適合用來養個小團隊做事、培養向心力。
run想法與實際執行之餘,也幫你挑選適合繼續合作的人,並且稍微累積一些工具、物資。
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第三個,申請教育部的Ustart計畫
這個有些難度,比較花時間申請與執行,但接近真實的創業環境,畢業5年內都可以申請
,滿適合工作一段時間有經驗後來試試。
組隊申請到,會有無償的35萬元基金,還有學校育成中心的半年免費辦公室。
如果你是負責人,你會體驗到瑣事纏身:
除了一定要開的公司申請、公司銀行戶頭,接下來還有勞健保開始自己繳、個人繳稅、計
畫的行政瑣事、育成中心在那邊行政雷…
團隊和諧要顧、東西盡快做出來、找到第一筆訂單,以及猶豫要不要衝一個申請第二期計
畫或是爽爽躺平…
還好這個計畫的執行,不像政府公部門單位的計畫,開天窗會出事,它還允許學生創業執
行失敗,只是要寫失敗報告。
總之過程很酸爽,一時創業一時爽,一直創業一直爽
這種計畫雖然缺點不少,
像是申請到了會自我膨脹、輕鬆拿到的錢會亂花…
不過心態上會有很多改變,像前面說的,面對風險的心臟比較大顆,思考比較全面,做事
情比較務實。
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第四個、科技部FITI創新創業計畫
補個網友推薦的低風險學生創業資源管道
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學生時期嘗試創業,大多是快速累積試錯的經驗,家裡沒礦的情況下,如何低風險的找資
源就很重要,希望對板上想創業的學生有幫助。
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