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[心得] 關於申論題的寫法(文長,慎入)

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最新2020-07-01 21:08:00
留言69則留言,59人參與討論
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以下文章經同意分享,原文作者為現職高中正式教師,近幾年也擔任過幾次教甄筆試委員 ,因閱卷時常看到一些通病,故撰文從閱卷委員的角度提供一些"個人的"想法及建議,希 望能提供辛苦的考生們一些幫助。 ------本文開始------ 先聲明,本人不是筆試達人,但在游上岸之前,能進複試的必定是考題裡有申論題 (國中聯招只進過一次複試)。近幾年剛好也有機會擔任幾次的筆試委員。 以下是我以筆試委員的立場去看考生可以怎麼準備(都是我個人的想法喔~~不代表所 有筆試委員)。 [請看清楚題目要你寫什麼] 特別是跟教學有關的題目。如果題目明確的要求ABC三點,你沒有寫A就是會缺少A的 分數,就算你BC寫得再好。又例如題目要問你怎麼解決D的問題,結果你一直在講E要怎麼 處理,那就是連墨水分都不會有(不要懷疑,我有改過這樣的試卷還不只一次)。 舉例來說,題目裡面標明課程計畫要包含「課程目標、教學方法、評量方式」。就算 你教學方法寫再好,但沒到寫課程目標,那課程目標那塊分數就是0。又譬如說題目是針對 高二學生的課程設計,但你的選材很明顯是高一或高三程度,這也可能會0分。 個人的建議是所有課程計畫類型、教案類型的題目,「課程目標、教學方法、評量方 式」這三項是基本款,就算題目沒有標明,委員也會為這三個部分設定基本分數,缺少了 那一塊就是沒分。 以我自己的給分方式(還有我觀察其他委員的給分方式),名詞解釋或論述型的題目, 都是往上加分的概念。例如名詞解釋一題五分,那你有寫到五個「不重複」的重點就能獲 得五分。請注意,是不重複的重點,如果篇幅寫很長但都繞著同一點不斷地換句話說,是 不會獲得墨水分數的喔! 教案類型的,我的評分設定是整體架構沒問題會獲得三分之一的基本分數(是的,只 有三分之一),接下來每多一個亮點(例如課程目標跟教學方法真的有相互呼應,或是評量 的方式真的有契合教學的目標跟步驟)就會再往上加分。這一類型的題目,委員也特別看 重可行性與否。例如你要「全班」學生都上台成果發表,但你只在最後一節課留了10分鐘 ,也沒有額外的說明針對沒有發表的同學你要怎麼評量,那這對我來說就是一個畫大餅的 教案;又或者課程目標裡面寫著學生要學會某個能力,但教學步驟完全沒有提到這一塊, 那你的教學目標就是一個假象。 如果你覺得你什麼重點都有寫出來了,上面提到的東西你都各種有顧及到,但每次筆 試分數都還是低到不可思議,讓你懷疑委員根本亂改,那我會建議 [請找別人幫忙看你寫的答案] 我覺得就跟試教一樣,筆試也會有盲點。你可以任挑某一題申論題,依照考試的方式 寫完後給別的老師看(建議是有實力的資深教師或是有長期跟著新課綱跑的教師)。通常 能一針見血看到盲點,並指出修正、加強的方法。   當年我的運氣很好,剛好有個厲害的老師看了我寫的內容。在這之前,我常常以最低 分進入複試,但在他的提點、修正之後,我都以高分進複試(至少比最低錄取高15分喔XD 不誇張),最後也順利上岸了。在這之前,我也覺得考試都寫得很順阿~為什麼評審不懂我 的好,哀呀評審依定是看心情給分數的。但在他修正完以後,我發現一個重要的關鍵,就 是寫出讓評審看出來你真的「會」、也真的「能」執行的關鍵點。例如要教會某個概念, 你就只是很簡單的列出步驟,這就是基本分,但能針對當中某個步驟去更深入的解釋你怎 麼教(而且真的可以被執行),那就能獲得額外的分數,也可能是你進複試的關鍵分數。 我自己有遇過老師(或實習老師)希望我寫出當年有進複試的答案給他們參考,我有 認真回憶過一、兩次,但後來發現沒什麼幫助,因為我寫出來的答案是從我的教學經歷、 生活經歷裡淬鍊出來的結果,不適用每個人,也不適用於每一題。因此我後來的作法都是 ,請他們任挑一題,寫答案給我,讓我幫他們看當中的問題。自己寫出來的東西,在戰場 上才能真正被應用啊! 至於大家最常討論的「亮點」,每一個人絕對不一樣!十個老師會給你十種答案!但 我認為亮點必定是一個不在預期內,卻很特別又可被執行的內容。比如我們今天要進行某 個教學,一般的步驟是ABCDE,但今天你卻設計出AQCDE,而且Q的內容既合理又可行,那就 是亮點,注意是可行!不是天馬行空胡謅。又如果你聽了某些很厲害老師的教案分享,直接 把他寫在筆試答案裡,認為一定會獲得高分,但筆試委員可能就是分享教案的老師啊(或 者是聽過分享的老師)!看到的當下只會覺得:「喔,又一個聽過分享的人」。但,如果 你的作法是在這個架構上轉化成自己的教學模組跟步驟,那勢必會大大加分。 所以,什麼是亮點?我覺得就是很專屬「你」的東西。多聽多看絕對有幫助,但能轉 化成「你」的執行模式那才是所謂的亮點。 另外給所有考生一個提醒,如果你 “每次”的筆試成績,都只差最低錄取標準一點點 (這裡的一點點是指1-2分以內),你缺的可能真的是運氣。但如果你筆試成績距離最低錄取 標準,還有一段距離,你真的要好好地調整準備方式,不論是專業知識、教育知能的,還 是其他的部分。或許你會覺得就是差一題,但不如說你的得分就是所謂的基本分,人人都 會答對(以我看過敝校某教甄的初試分數,假設最低錄取標準是60好了,大概有三分之一的 考生拿到55這個分數)。就像月考考卷,合理的情況是設定一些基本題,讓學生能拿到基本 分,同理教甄也是,某些題目就是基本題、基本分應該是身為這科的老師該有的基本知能 ,剩下的致勝關鍵可能就是某些亮點的寫法,或是某些競賽型題目的練習(數理科、有標準 答案的)。 也許,在教甄這條路上你會聽到很多黑暗面,但至少我自己擔任過筆試委員的,都是 非常公正、嚴謹的在面對的教甄,因為我們都知道,現行制度下不適任教師根本沒有退場 機制,我們希望能讓適合的人在適合的位子。筆試委員從一開始被聘任、進闈場,都很保 密也很嚴謹,很認真地閱讀考生寫的每字每句。我自己也是游了很多年才上岸的老師,每 次在面對考生的考卷我絕對是很認真在改,而我身邊的筆試委員也是同樣認真,為自己給 分負責。 雖然今年的考試看起來都考完了,但準備永遠不嫌晚,教甄很難也很辛苦,但說真的 ,考上了才是考驗(苦笑)。祝福每一個認真負責的老師都能遇到一個最適合的學校,也 都能在上岸之後莫忘初衷,不愧對自己身為老師的這份工作。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.162.232.155 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1593105235.A.52D.html

69 則留言

tea12, 1F
推!好文

a20713, 2F
謝謝老師的分享

S0442027, 3F
推!十分感謝老師的提點,有了更明確的改進方向!

lvburberry, 4F
推推 優質好文

iich4613, 5F
推!謝謝老師分享

gaila, 6F
推!

lightbreeze, 7F
謝謝您的分享!

biopsy, 8F
感謝分享~~

zhouzhu, 9F
謝謝分享 推推

sherryshies, 10F
推!謝謝老師分享!

memeyen, 11F
推,謝謝 老師分享

daretolove, 12F
大推!!! 謝謝分享!!

Keythinking, 13F
感謝您的分享

YuPEII, 14F
推 謝謝分享!

dorothyhsiao, 15F
謝謝分享,太棒了!!!

soysaucebird, 16F
謝謝老師的分享

w271235, 17F
感謝分享

neko350, 18F
非常謝謝老師!!

laitotsubasa, 19F
謝謝您,受益良多

cinytun, 20F
好文!!!謝謝分享!

bigblossom, 21F
太感謝老師分享!!非常需要此種資訊。有個疑問,答

bigblossom, 22F
案需包含的內容(ex.課程目標、課程設計、評量方式等

bigblossom, 23F
)到底使用條列式為佳,還是以段落方式呈現較佳呢?

sadaco, 24F
感謝老師好心提點與分享:)

Artmes, 25F
推!

kazuha716, 26F
大推這篇,說明很清楚、精準,鼓勵的話語很感動

PHCHP, 27F
謝謝老師分享

bdtyn, 28F
謝謝老師的分享!

cathychina, 29F
大推!感謝老師分享!

youwin2150, 30F
感謝老師的分享,受益良多!

Tehran, 31F
謝謝老師,為還在努力上岸的夥伴指點迷津!十分感謝!

kathy4106, 32F
謝謝

zhouzhu, 33F
也想請教,在答案紙上畫粗略的表格可行嗎?有些題目真的

zhouzhu, 34F
表格比較好操作

kbten, 35F

s0342008, 36F
謝謝老師分享!

singwha, 37F
推 值得分享

chian1021, 38F
謝謝您的分享!

bbv221p, 39F
謝謝老師的分享

be198675, 56F
推分享!!

weeklya, 57F
感謝分享

weety, 58F
謝謝老師

littlejazz, 59F
推用心的好文

pigmouth, 60F
多謝大大的分享

s11012002, 61F
謝謝分享!

roix, 62F
感謝老師分享

allloveme, 63F
概念相似,閱卷真的不會給墨水分,時間分配、回答問題

allloveme, 64F
都要平均。另外補充:有很多申論的答案太「研究生」,

allloveme, 65F
要記得扣緊「教學」,不管是表格還是列標,都要能像在

allloveme, 66F
教學現場深入淺出。

athene9201, 67F
感謝分享!:)

jabbar308, 68F
謝謝老師分享~~

awdxf818, 69F