Re: [心得] 不是畢業文

今天剛好周末，小的比較有空，再分享一下小的看法供參考， 看了你的對帳單，你的2911應該是買在去年八月份時候， 拉開月線來看，這檔股票去年時，就是長期在走空頭的股票， 選股要盡量留意，不要去買 YOY營收衰退的股票~ 另外EPS也盡量不要買-的，唯一情況可以買的就是轉機股， 比如說: Q3 負的EPS較 Q2減少，或是較去年同期減少， 這種情況之下，再搭配籌碼跟基本面改善的分析，或許可以買進。 然後你還犯了一個問題，就是沒有設好停損， 說實在的，停損這種東西一開始真的很難，但是是可以被訓練的， 就是需要訓練到，要把停損想為點個滑鼠或是按個手機螢幕的事情， 把停損當成跟呼吸或者是喝水一樣地簡單，還有就是不要過度交易， 過度放大部位操作，比如信貸借錢再融資，或是當沖超大部分， 這都是很容易畢業的事情。 有個APP叫股市大富翁，就是模擬操作的軟體，但實際上都是跟現股同步的， https://upload.cc/i1/2019/05/25/LQSkKF.png 很多鄉民會說模擬跟實際操作的差很多，但我真的覺得剛進股市的新手， 真的可以從這個軟體去調整操作股票的節奏， 首先，不會有心理的壓力，再者，可以檢討進出的買賣時機。 再分享一下小的選股原則供參考，我一般都是以價格為優先的考量， 1.創20日價格新高(做多)或新低(做空) 2.成交量>五日均量的1.5倍 3.有較大的主力進場，例如外資、投信或特別券商 4.剔除隔日沖的券商，尤其是富邦建國、土城、永寧 balalala.. 然後上述條件之外，還有一些就是要留意的，就是在於是否有無基本面的變化， 股價的本質，最重要的就是反應獲利的能力表現， 很多股票破20日新高或新低，就屬於1-2日行情，要如何過濾假新高或假新低， 找出可能會波段行情的股票，這也是需要大量操作跟經驗累積的。 尤其在爆量之後，通常都還是需要小心的。 小的上面這種操作方式並非100%必勝，每天還需要花點時間去追蹤籌碼， 因此也不是適合每個人，一樣的波段跟股票，有的人賺錢，有的人就會賠錢， 大家必須了解，適合每個人的投資方式，都會是不一樣的。 市場也是這個地方在迷人，大家都會幻想自己就會是那獨一無二的股市奇才， 而忽略了系統性的風險。 最後，大家可以先朝著大賺小賠的目標前進， https://upload.cc/i1/2019/05/25/pPqhfJ.png 資金部位很小，不適合丟人>//< 或許久了就可以找到自己的獲利方程式，跟拿捏適合的進出場時機唷~ (ノ・ω・)ノヾ(・ω・ヾ) +u +u +u ~ ※ 引述《GigiBuffon (我已不願再自我欺瞞)》之銘言： : ------------------------------------------------------------------------- : 1.發文前請先詳閱[心得]分類發文規範，未依規範發文將受處份。 : 2.若提及股號股名，且屬未來性的預測或分析有推薦意圖， : 請寫到 [標的] 分類，否則將以板規4-1砍文處份。 : ----------------------------按ctrl+y可刪除以上內容。--------------------- : 又有持股這幾天一直創下10年來新低的收盤價了 : 複雜的心情無處發洩只好發文QQ : 聽說要補對帳單QQ : https://i.imgur.com/C84HsYX.jpg

: 為什麼同樣是虧錢公司 : 有的就可以一直撐在2位數股價一直等到轉機出現 : 有的就一路崩跌到個位數還繼續殺盤創新低 : 公司派大股東整個放任不管 : 完全不考慮小散戶信任公司而買入股票的辛苦錢就這樣對摺再對摺QQ : 我都已經洗心革面要從此不買冷門股了 : 只待解套就要投入績優股懷抱 : 市場卻不給我重來的機會QQ : 難道要等我砍在阿呆谷才甘願開始強拉反彈讓我再心碎一次嗎QQ : 在股市上踏錯一步好像回頭就很難了... : 如果有新人打算要踏入股海 : 把我當借鏡 : 不要隨意踏入任憑主力黑手亂搞的冷門股無量股小型股 : 就跟著績優中大型股的步伐 : 長期下來大部分都是這樣的人在賺錢呀QQ : 可惜我知道這樣看起來很慢 : 新入場的人一定受不了還是被誘惑去玩短線 : 直到發現自己真的是萬中選一的短線奇才 : 或者絕大部分被當成提款機把存款榨乾後 : 才跟我一樣看破從此轉入績優股長期投資的懷抱QQ : 如果我的境遇能救到一兩個菜鳥散戶不要走彎路 : 那我的心情或許就能有一點安慰了QQ : -- : 一個人的夢想 : 一個人的旅行 : 一個人的真實 -- 不炒股、何以養父母 乳不巨、何以聚人心 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.205.74.210 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Stock/M.1558801475.A.CE6.html