[心得] 又再次入門了 Java

網頁好讀版本 https://qrtt1.medium.com/learning-java-basic-again-88391fd4e14e https://imgur.com/a/qa5DlyH (基本概念圖片支援) 近期搭著 ITHOME 鐵人賽 與 JCConf 2023 宣傳期的氣氛弄了個簡單的 Java 教學。 雖然自己已經離「初學」時期有一點久遠，但持續累積了 不少引導的經驗後，現在回頭看學習材料會驚覺，原來我習慣的表達方 式或學習策略，在經歷了多年後已經跟書上有著明顯的不同。 特別是基礎的「資料型別」的部分。 儘管現在較新的語言已經不太區分原生型別 primitive type 與其他自 訂型別，以 Java 來說就是 reference type 也就是類別。無論是何種 情況，入門用的書籍或是影音教材都會有教到這個單元。 我發現我自己傾向在介紹或是「傳遞知識」的時候，往往喜歡把它們一 起揉起來傳授。 原生型別 → 可以使用簡單運算子的型別在算式 (expression) 之內 + - * / > < == https://openhome.cc/zh-tw/java/syntax-abc/operator/ 在不考慮特殊的情況下，像是多數語言對 String 型別有特別的優待， 他即可以做 method call 也可以有基本的加法運算。這類的特例先不 納入討論的情況，當學習者拿到一個變數，心中的思考模式只要簡單 地判斷： 1. 它是一個原生型別嗎？ 2. 如果它是一個原生型別，那我可以對它用的就是基本運算子。 3. 如果他不是一個原生到別，那我可以對它用「非原生型別的運算子」 那麼，麼是非原生型別的運算子呢？也就是我們有哪些選項可以對待它？ 以 Java 來舉例，那就是 property access 或 method invoaction。 所謂的 access 就是 read 或 write。 例如，我們可以「讀取」foobar 變數的 field1 屬性： foobar.field1 「寫入」與讀取的語言相近，只是多了「賦值」的動作： foobar.field1 = "富爸"; 除了 access 之外，就是呼叫方法 (method invocation)： foobar.method1(); 呼叫方法跟 read 相似，但多了一對的小括弧 ()， 而這小括弧內可以再放新的參數進去，這參數又是「原生型別」或 「非原生到別」的組合。 基於上述簡單的判斷策略，後來我在引導新手入門， 或引導自己入門新的語言，我大概都先去弄清楚這個基本的規則。 至於那些一個資料型別佔多少空間或合理的值域是什麼？ 這些查表就有的事不太需要花費心力。 運用這些簡單的思路，自己體感減少了許多學習新的程式語言時的心理負擔。 有哪些東西也是大家在「經歷了多年後」反思過， 覺得用它來教別人會更有效率的思路呢？ 相關連結 * ITHOME 鐵人賽觀賽看版 https://bit.ly/46dVxPZ * Java 幼幼班播放清單 https://bit.ly/3Z98CHL -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.167.161.193 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Soft_Job/M.1695876308.A.A3C.html