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[金光] 默教授的教育方式。

時間
最新2020-04-12 07:47:00
留言49則留言,27人參與討論
推噓28 ( 28021 )
請問這種不斷問同一個問題的方式 是屬於那種教育方式或是其它的題材也有類似的方式。 想要收集一下。 這個與墨家無關吧? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 60.248.227.72 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Palmar_Drama/M.1586317392.A.72E.html

49 則留言

soong2468, 1F
有點像是根本原因分析,透過不斷重複問同樣的問題

soong2468, 2F
讓回答者去思考問題的根本

noreg10116, 3F
為什麼標題要句點啊XD

clala, 4F
就一再思考 更加了解自己一些 同時也對人性多體悟了些

noreg10116, 5F
我自己覺得跟諮商技巧中的面質有點像,不過我諮商已經

noreg10116, 6F
放爛很久惹…

ljislovej, 7F
洪水治療法

xsion, 8F
這一招要有絕對的權威才有效 要不然你這樣問老婆問朋友看看

ethan5656, 9F
破唱片法:將最初訊息一再重複,不讓孩子轉移問題焦點

tindy, 10F
比較像老婆在質詢你吧...你知道自己錯在哪了嗎*n

NewCop, 11F
這招拿來對丹陽用,大概問到第三次就直接被打了....

noreg10116, 12F
顥天:丹陽,聽話

w31012, 13F
問問自己,你們是誰?

Wind781013, 14F
細細回想,再說一次

po3203, 15F
直視或意識到問題的本質

po3203, 16F
這樣才會刻骨銘心

Wind781013, 17F
然後說的不對不夠精準被老師馬上鑄心QAQ

Wind781013, 18F
不過這樣的方式真的會很難忘,我當初老闆也是這樣

antu1019, 19F
跟奪魂鋸有點像

po3203, 20F
但是這種方式其實很吃當事者整體素質,也就是可造之材。

po3203, 21F
如果是中原群蝦,你還不如幫他舖路,叫他該做什麼,然後

po3203, 22F
從事如同機械一般的事,那還算得上是戰力,套句3月流行的

po3203, 23F
哏:我就爛

z030060374, 24F
右腦記憶學習法

pilimovies, 25F
圖表用叉子叉住 叉子 chart 圖表 !! 我記住了!

bodyzhang, 26F
我覺得這不是教授 這是俏

bodyzhang, 27F
教授才不會有情緒 而且回不回答對他也沒差

dancingcloud, 28F
5w1h非常符合教授的教學方式,why, how, when, wh

dancingcloud, 29F
o, what, where

abcde79961a, 30F
顥天:丹陽,聽話,讓教授看看

fucc, 31F
google 5whys

aeolus317, 32F
其實是怕停在錯誤的回答,他們沒辦法真正的頓悟!最後

aeolus317, 33F
的回答是教授想要,也是真正讓他們印象深刻而有所成長

aeolus317, 34F
的!

wintree, 35F
謝謝的大家

shyfox, 36F
上面推文都被老婆天天鑄心

PurPkNighT, 37F
我上家教也喜歡這樣問哈哈 只要學生回答的不是我要的

PurPkNighT, 38F
就會一直逼問讓他思考出來到底我要問的是什麼 跟她原

PurPkNighT, 39F
本講的雖然都能算對但是其中的區別又是什麼

aepl1248617, 40F
推18樓...我們主管也是這樣盯,不過我認為很吃發問

cute101037, 41F
教授問第一次的時候,我就知道答案了,給自己一個讚,

cute101037, 42F
哈哈哈

cute101037, 43F
不過這整個計策其實還是漏洞百出....只能說編劇能想出

cute101037, 44F
這樣已經很了不起了,因為我一開始就放棄任何答案,因

cute101037, 45F
為我覺得不可能有解,五小強故意給機會送死,根本無

cute101037, 46F
解阿!!!!能編成這樣,當然無巧不成書,算他一個厲害。

donkilling, 47F
半夜道域遇見墨家蘇格拉底

MOU66, 48F
真要說,最像「蘇格拉底是提問法」。

PeikangShin, 49F
激怒法,通常問第三次尼早就從教授頭貓下去了