※ 本文轉寄自 ptt.cc, 文章原始頁面
看板Math
標題

[中學] 高中數學,謝謝

最新2024-04-24 20:55:00
留言17則留言,6人參與討論
推噓5 ( 5012 )
各位大大您們好, 請問: https://imgur.com/a/j9o9Yg9 學生說: 直接代 n=0 2 不是也是等差嗎?? 請問: 1.  n=0 2 合理嗎?? 2. 若  n=0 2 7 合理,是否還有其他解?如 n=負數?分數? 謝謝各位的幫忙~~ 感謝大大的給力~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.91.43 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Math/M.1713796412.A.0F7.html

17 則留言

arrenwu, 1F
這問題比較像是敘述的問題了

LPH66, 2F
要問有沒有其他解的話, 先考慮一下那個次方的意義

LPH66, 3F
高中程度沒有探討到那種次方的意義所以可以先不理它

freePrester, 4F
不存在的項,可視為係數是0。

freePrester, 5F
二項式定理是在該項存在的前題下才能用C去算,所以

freePrester, 6F
學生的想法是合理的

freePrester, 7F
至於其它的次方就先不討論了。已經超過高中範圍了

musicbox810, 8F
其他的次方是什麼樣的次方?不太懂這裡的問題
謝謝各位大大的幫忙~~ 請問: 其它的次方?? 那種次方的意義?? 分別是指什麼?? 再次謝謝各位的幫忙~~ 謝謝~~
※ 編輯: LKJX (123.192.91.43 臺灣), 04/23/2024 21:03:00

cuteSquirrel, 9F
非整數次方ㄅ

LPH66, 10F
你問了 n 是否可能是負數或分數, 那試問如果真的

LPH66, 11F
有這種可能的話, 題目一開始的 (1+x)^n 究竟是什麼?

LPH66, 12F
要怎麼去找出那種東西的某一個 x^k 的係數?

LPH66, 13F
既然高中課程裡完全沒有提過這種東西要怎麼解釋

LPH66, 14F
那現在去考慮有沒有可能有那種答案就是不必要的

LPH66, 15F
(其實, 有注意到我們的回答的話, 應該可以推敲出

LPH66, 16F
這種東西未來有某類課程會學到, 我就不提是什麼了)

Vulpix, 17F
數學老師應該要自己判斷。