Re: [轉錄] 區桂芝-惡意的扭曲 傲慢的經濟學人

下面將此經濟學人文章, 用ChatGPT AI、部分人力校稿翻成中文。 我個人覺得文章寫得很好。 文章有善盡平衡報導、把正反立場都同時並陳, 包括支持課綱的學者跟反對課綱的老師。 文章也把長期民調統計數字呈現出來, 盡量去除記者主觀價值判斷。 最後一段寫此事對中國及台灣的政治意涵, 包含兩岸不同的利益。 (經濟學人帳號, 可以每月免費讀一篇文章, 我每月一篇的額度就獻給區老師。) --- 中國為了影響台灣的選舉而引發爭議 島內執政黨是否試圖“去中國化”學生？ 區艾莉絲 (Alice Ou, 應該是區老師的英文名字) 在批評台灣教育官員時毫不婉轉。她指責他們把年輕人變成“道德侏 儒和歷史白痴”。她說政府的行動相當於“自我閹割”。區女士是臺北第一女子高級中學 的中文老師，對政府在高中課程中減少推薦的古典中文文本數量感到憤怒。她認為這是一 種“去中國化”學生的努力。 區女士的意見首次在十二月初的新聞發布會上公開發表，迅速走紅。這很快成為中國政府 和台灣反對黨推動的敘事的一部分。兩者都指責台灣執政的民進黨（DPP），該黨對中國 採取挑釁態度，試圖消除中國文化。這種信息傳達發生在台灣為1月13日的總統選舉做準 備之際。結果可能導致台灣對中國的態度發生重大變化，中國認為該島屬於其領土的一部 分。 在區女士受到關注的兩周後，據台灣資訊環境研究中心稱，中國的國有媒體和社交媒體帳 戶發布了200多篇有關她評論的文章。中國國家新聞社新華社在一篇指示性的文章中表示 ：“聽到台灣教育界的悲愤之聲。”台灣前總統、國民黨（KMT）的前輩政治家馬英九稱 讚區女士的“道德勇氣”。 然而，這種憤怒是誤導的，也有點晚來。受到審查的高中課程指南是在2019年引入的。它 們並沒有限制對古典中文的教學。但它們確實在高中語文教科書中減少了其要求量。有關 該主題的推薦閱讀清單減半，並更加多元化，包括女性和台灣作家。這是教育專家藍偉瑩 表示的，這是從1990年代開始的一個更廣泛的改革努力的一部分，旨在給予教師和學校更 多自由塑造他們的教學大綱。許多教師表示，這些變化增加了他們的工作量，但他們仍然 在廣泛支持這些教綱。幾乎沒有人談論去中國化。 區女士堅持她的批評。“台灣文化就是中國文化，”她說，指出台灣在文化大革命期間， 中國大陸的文化在遭到破壞時以“最純粹的形式”保存了這一共同的傳統。她指責民進黨 破壞了年輕人對自己文化的信心：“他們會認為我們所有的東西都是落後的，我們的價值 觀必須來自西方。”這與中國領導人習近平的文化思想一致。它宣揚“文化自信”並旨在 減少西方影響。 區女士承認她現在發聲是因為即將到來的選舉，希望引起更多對她事業的關注。她不介意 中國共產黨或台灣的反對派利用她的評論，只要它能導致課程的變化。她對中國的宣傳努 力或台灣的民主受到威脅的問題不以為然。她說，政治體制隨著歷史潮流而來來去去，老 百姓對此無能為力。“我們能堅持的是我們的文化。至於政治體制，就順其自然。” 這種觀點在那些在1949年至1987年間在國民黨的威權統治下長大的保守老年選民中並不罕 見。這個黨在中國內戰中失敗後，繼續在島上居民中灌輸了一種中國身份感。但多年來， 情緒一直在轉變。如今，不到3%的台灣人僅認同為中國人，約30%認為自己既是中國人又是 台灣人。超過60%的人表示他們只是台灣人。因此，環繞區女士的信息傳達可能對選舉產生 有限影響。最多可能有助於鞏固國民黨的民族主義基礎。 中國可能正在超越選舉。雖然習近平表示他的目標是和平統一，但共產黨的宣傳看起來是 對可能入侵的辯解。它描繪民進黨為一個激進的分離主義組織，對台灣實施反中國議程， 違背了其人民的意願。如果中國行動，它希望被視為解放者，而不是侵略者。如果能夠利 用台灣人的聲音描繪出這種畫面，那就更好。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.160.71.130 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/HatePolitics/M.1706538151.A.FB1.html