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[問卦] 中小學考字音字形、文史典故的意義?
台灣從小學到高中
都很喜歡考中國字的字音字形
甚至學校還會辦字音字形的比賽
當中考很多生難字和艱澀難懂的文字
我覺得考那種東西根本完全沒有意義
平常時候甚至這一生根本完全就不會用到甚至看到那些字
而且語言這種東西本來就是拿來溝通和理解意涵用的
與其考那些無聊又艱澀的字音字形
不如多考點語言、語意和文法上的邏輯觀念
現在的小朋友講話真的都沒什麼邏輯
連記者寫的文章和報導也都顛三倒四的
該訓練的應該是這個而不是考那些一輩子都用不到的東西
有沒有字音字形到底有什麼意義的八卦?
阿還有啦
小學、中學、國考的國文考文言文和詩詞曲還有文史典故基本上也是夠沒意義的
現代社會不管口語表達還是書面內容根本也沒在使用文言文和詩詞等形式
更不會牽涉到什麼文學史典故之類的
所以不管是公務人員的國考、學測指考還是國中的基測會考的國文考那些東西對學生而言
根本也只是為了分數而去背的東西,考完基本上就會立即忘記
一點意義都沒有
如果要考國文,還是總歸一句:先把重點放在語言邏輯和語意分析及理解吧
連基礎的講話邏輯和寫文章脈絡都亂七八糟了
搞那些沒有意義的之乎者也和文史典故真的是蠻瞎的
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