[問卦] 為啥原住民算在國教的扶弱配套措施裡？

就是最近版上有幾篇在說原住民加分的 其實我是覺得弱勢給加分也不是行 (這裡就不細談額外名額啥的，非本文重點) 不過版友也說有不少原住民其實生活得還不錯 不論是要說什麼當初搶占原住民土地啥的 總之這個補償目的就是讓他們能有改善生活 那這樣生活美滋滋的也跟困苦貧民算一起確實是怪怪的 而且我也不是很懂為啥會「扶弱配套措施」會有原住民自己一類 (如果弄錯還請提供資料指證一下，我離升學已經有一段距離了，不是很清楚) 至少根據我查國教的資料 [1]，能根據經濟、身份、學習、區域做處理 其中身分弱勢看起來是兩種，身心障礙與原住民 (這裡指的是「扶助弱勢」，所以版友說的給僑生「優惠」應該不能放在一起談) 身心障礙我能理解，像是唐氏症之類的確實是跟經濟比較沒關係 (高齡產，基因突變等等非經濟因素) 不過原住民的理由是什麼？ 就...為什麼不劃入「經濟弱勢」或「區域弱勢」[2] 之類的？ 有很有錢的原住民，也有早就遷居都市幾代的原住民耶... (媽呀，住台北市還超有錢的...為啥還要優待...) 是不管有沒有錢，住哪裡，原住民先天就跟...差不多？ 有沒有人可以解惑一下 @.@？ P.S.1. 當然啦，說搶了就要補償，不是不行啦 不過那要補也是補財產吧...當初搶的是財產吧... P.S.2. 經濟弱勢看起來好像主要是免學費啥的 當然也是可以改成說要加分啦 至於會不會有一堆領低收入戶的大老闆小孩也加分嘛... 可能改成加分後民意沸騰，把這塊也處理...一下？ 參考資料 [1] 十二年國民基本教育-免試入學扶助弱勢學生配套措施 https://reurl.cc/XEkkv3 [2] 加分的就學區有三種方式，一為直接加分，無論是偏鄉或經濟弱勢，如中投、彰化區 ，均以低收入加2分；中低收入戶加1分。雲林則是學校班級數低於9班，就加2分，低 於13班加一分。 https://reurl.cc/y7gng2 -- 性重財賄，俗輕仁義，嫁娶無禮，尊卑無次，婦言是用，男位居下。 風俗澆訛。多行詭詐。大抵貪求。父子計利。財多為貴。良賤無差。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.165.140.62 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1685187555.A.FBA.html