Re: [問卦] reddit:同情台灣小孩，缺乏童年不像小孩（文長）

※ 引述《shmosher (看什麼看嗆你啊)》之銘言： : 台灣不管是父母還是教育都很失敗 : 愚蠢到無以復加 : 常常看到小孩對某個領域展現高度興趣和熱情結果被撲滅 : 例如有個孩子對喜歡自然界、動植物昆蟲 : 家長無視 : 送去學樂器，叫他去考音樂班，根本沒有考慮小孩到底想不想做這些事情 : 結果音樂班就是一個充滿孩子(還有家長之間)惡性競爭，互相鄙視的糞坑 你以為去音樂班真的是教他學樂器？ 你真的是從學校畢業太久了 現在講究常態分班 也就是 高分的學生跟普通的學生以及低分的學生混編 為的就是要杜絕資優班與放牛班的做法 許多普通家庭就這麼乖乖把小朋友送去唸了 但是 有錢的人才不會這樣搞哩 所以學校就出現了一些對應方法 其中一種就是所謂的音樂班與美術班 它的本質才不是甚麼音樂與美術特材生哩 那就是個資優班 既然是要拚升學 誰管你小朋友願不願意？ 就問你 哪個小朋友願意每天念書考試 而不是去打球打電動交女朋友？ 就問你，保證三餐與住宿的前題下 你是願意去上班打工給人虐？ 還是願意去逍遙自在？ 所以在這種事情之上 去講求個人意願根本就是不具意義的行為好嘛 : 例如有個孩子展現出對小說的才能，看得多而且從小學就開始嘗試寫 : 拿給老師看 : 老師也只會隨便敷衍兩句，然後跟你說他看不懂 首先這是地圖砲 我也認識不少老師搞語文競賽專業的 誰跟你看不懂？ 還有幫忙找小說獎投稿的老師也是一大堆 這些都直接能對升學有莫大的幫助 老師為拚升學率，跟你敷衍？ 你要講說是漫畫畫得好，老師懶得鳥我還信 說小說寫得好 從小到大沒有老師關注幫忙 根本就是脫離現實 且更別提 一堆為了拚升學的家長 都會送小朋友去補作文 如果小朋友有辦法能拿小說文學獎項 對後面的申請與推甄都有幫助好嘛 當然，如果都是寫那堆起點同人爛文 被忽視還是有可能的 : 例如有個孩子數學不是特別好 : 但是有天忽然發現自己很會算幾何 : 甚至還找出自己發現的算法，百算百對 : 興沖沖去找老師說自己的發現 : 老師直接潑冷水說這樣算不行，因為課本沒教 : 但是孩子其實就只是分享，而且想知道為什麼這種非正規的算法是對的 : 老師連思考都懶 少在那邊騙 你以為幾何天才這麼多啊？ 很多時候根本不會是學生自己發現的算法好嘛 是補習班教的速算法 學校老師排斥的原因 是在於很多速算法都是只針對該題型才能用 一換題型，這速算法就失去效果 變成學生要背一堆速算法 而許多老師認為這樣反而有礙學生學習 或者你要說增加他閱卷難度也可以 不過我也不覺得許多老師這樣做就對的 因為這時候老師考慮的還是學生學懂 不過學生真正要面對的其實是考試 但一般教育學程畢業的老師是不會教學生怎麼應付考試 另外一種老師說不行的原因 就是那個建構式數學要求的 為了要明確的知道學生真正懂了 所以一切都要按著建構式數學的模式寫 你不這樣寫 老師怎麼知道你的思路過程是不是符合建構式要求的？ : 最後造成孩子的整個成長過程覺得不管幹啥都很沒有獎勵性 : 獎勵甚至不是說要實質上得到什麼東西 : 就只是完成、發現、充滿熱情地做自己喜歡的事情的成就感 : 但是台灣的家長和老師就是連他媽的多巴胺都不給 : 結果孩子就熱情沒了，探索慾沒了，連自己喜歡什麼都搞不清楚，莫名其妙地長大 : 唸書，考得不錯，學歷頗高，最後變成一個「認定非菁英的人都是魯蛇 : 人生成功的定義只有高社經地位 : 對世界上大部分的人只有鄙視和毫無同理心」的變態 : 無恥地吃著米一邊鄙視稻農 : 無恥地開著車一邊鄙視技師 : 無恥地住著房一邊鄙視建築工 : 有什麼辦法? : 畢竟他的成長環境就是這麼噁心 : 所以當然也會變成一個噁心的人 那用反面例證來反駁好了 照你說法 講求自由與探索創造的教育體制之下 就不該有鄙視出現 或者至少不該出現的如此頻繁 但事實上 最喜歡歧視與鄙視的國家 不就是這些講求自由探索創造的歐美嗎？ 歐美的有錢人不鄙視窮鬼？ 白人不歧視有色人種？ 更別提一堆宗教問題 所以可以很明確地得知 歧視的噁心人的養成 跟填不填鴨其實關連不大 不填鴨照樣這樣搞得也比比皆是 其實許多文章都已經提到了 造成台灣過去填鴨的最基本原因 就是需求問題 社會工作就是需求這樣的人才 所以產生這樣的教育制度 歐美不用 因為全球化，多的是像台灣這種奴工給他們奴役 而有趣的是 當台灣努力了四五十年變得有錢了 開始學習歐美的那套開始學習歐美的那套教育方式 進行了三十年的教改 美國搞學習歷程，我們也搞學習歷程 美國搞差異模糊化級分制，我們也差異模糊化級分制 然後哩？ 台灣更有競爭力了嗎？ 台灣更有創造力了嗎？ 反而是產業喊缺奴工高喊開放還在奴的外勞 年輕人不講他們眼高手低 但實務上除了奴外 也只有黑道詐騙能讓他們比較不奴，又有高薪 更別提青年與少年自殺率大幅攀高 這到底是怎樣？ 填鴨教育台灣吃苦能做的奴工多，但有付出也能有回報 學歐美教改後，奴工變少，或者是說付出回報率極低 黑道詐騙猖獗，吸收大量人才 你不覺得哪裡怪怪的嗎？ 不要說甚麼貴古不貴古啦 就最單純的一個邏輯 整天叫小朋友不要有壓力 不想給小朋友太競爭 但出社會脫離學生身分後 你要不要養家活口？ 求學時期就不習慣競爭 不學習怎麼習慣競爭 出社會就只能給社會教 要不 你就跟北歐國家一樣 不工作還每個月發三四萬元救濟金給人過活啊 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.24.103.99 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1682393778.A.E21.html