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[寶寶] 幼兒園問題該如何處理

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最新2022-12-01 00:27:00
留言115則留言,50人參與討論
推噓47 ( 48166 )
各位爸爸媽媽好,最近小朋友上幼稚園遇到一些狀況,想要聽聽各位的意見, 文長請見諒。 我們送的是採蒙特梭利的私立幼稚園,幼幼班也在該校就讀,目前升上小班混齡班, 孩子的語言能力比較超齡,混齡班的老師有些指導孩子的方式讓我們覺的心裡不太舒 服,想聽聽大家的看法。 ==========狀況一: 小朋友都穿著鞋子去沙坑玩沙,後來老師請大家把鞋子脫掉,然後小朋友直接把鞋子拿去 水龍頭底下沖水,老師看到後跟他說你在幼幼班都那麼棒,在混齡班都不聽話,是不是要 回去幼幼班才會變厲害?老師以後不要保護你了。孩子聽到這樣的內容第一次在學校大哭 。 下午去接孩子的時候,老師有主動告知我們今天他因為在學校把鞋子弄濕,老師有問他 是不是要回到幼幼班才會做的好?然後他大哭。然後老師又有點得意的說:爸爸媽媽我演 技發揮的很好。(意思是說講的太像騙到孩子當真哭出來。) 晚上跟孩子確認完他在學校發生的狀況之後,隔天有跟老師說不好意思造成老師困擾,另 外有婉轉的跟老師說:因為我們上幼幼班時有告訴孩子,老師就是你在學校的爸爸媽媽, 有什麼問題可以直接跟老師說老師會幫你的忙,但孩子又因為被老師說要退回,所以他覺 得心裡要被踢出團體很難過。(因為第一次發生,所以我們比較婉轉的方式告知老師。) ==========狀況二: 過了兩週之後,在學校脫衣服小朋友說他不會,要請老師幫忙脱,這部分或許是小朋友耍 賴或是真的脱不下來不得而知(老師隔天的回覆是他們會幫小朋友拉一隻手出來,剩下的 部分讓他們試試看,但孩子從脫衣服 翻面 折衣服都要老師幫忙。),老師跟他說你在幼 幼班都做的很好,為什麼到小班就不會了呢?然後轉頭問了他在幼幼班的老師,OO是不 是在幼幼班都做的很好呢?老師回答:是。然後混齡老師說還是你要回到幼幼班去練習 呢?然後小朋友聽到要回到幼幼班又崩潰大哭了。 當天我們去接小孩時是B老師帶過來的 ,B老師依然跟我們描述了這些事情,然後又再次提到有跟他說要回去幼幼班的事情,孩 子聽到後有大哭。 隔天有直接請老師不要用威脅他退回幼幼班的方式處置他,老師表示他們只是要表達在幼 幼班很厲害上到混齡也可以一樣厲害,沒有要脅降等的意思,後續會再修正引導的方式。 ==========狀況三: 昨天去學校老師提到今天在學校有大哭,老師說有拉了他的手晃了一下(沒提到多用力), 問他如果我這樣拉你舒不舒服? 然後孩子就爆哭。還說他跟B老師講:現在是在哭火(大 ? 只說了前兩字)。 晚上問了孩子說他在教室摸老師的植物葉子(但我想可能有拉,孩子堅持他只有用摸的), 他說老師叫他過去,然後拉了他的右手,再拉了他的左手,然後把他帶到櫃子前面去,跟 他說不喜歡他這樣做。老師就離開了,孩子說沒有人安慰他,他自己冷靜之後跑去上完廁 所有回來跟老師道歉,老師說請他下次不要再這樣。 孩子說的部分,不確定真實性有多少,目前我們也都還沒跟老師聊過這個事情。 --------------------------------------------------------------------- 不過還是必須說孩子最近真的比較皮,有時候就會故意這邊弄一下,那邊摸一下,在學校 也是有被同學投訴的狀況。但只要老師提了回到家我們都會再花時間跟孩子溝通,目前被 投訴的事情都沒有再二犯。 我覺得最大的問題並不是威脅降等或是拉手這些行為,而是老師在告訴家長今天孩子哭了 之後的態度,老師得意孩子被演技騙哭,孩子被拉手之後崩潰還跟其他老師說哭火大這種 心態,我自己覺得我對老師沒有信心,蒙特梭利不是應該著重孩子的內心跟人格養成嗎? 但其實這間學校環境跟教學方針我們都很喜歡,當初第一天去參觀,因為太喜歡我們就直 接訂了這家學校,也沒看其他學校。 我在猶豫要不要直接跟園長談這個狀況,看能不能安排轉班,因為老師在家長面前這樣說 ,他應該也不覺得自己這樣做有啥不妥。但又擔心孩子在學校被當作異類。目前腦中一片 混亂不知道該怎麼做比較好,麻煩大家給我一些建議,謝謝各位。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.242.69.210 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1669707987.A.873.html

Re: 回文串

47115
> [寶寶] 幼兒園問題該如何處理
BabyMother11/29 15:46

115 則留言

century1211, 1F
混齡的老師不太ok,可以轉班就跟園長反應。

century1211, 2F
蒙特梭利很吃老師本身引導的方式,其實也是遇到才知

century1211, 3F
道。別太責怪自己

huiyajudy, 4F
轉班吧

windguest, 5F
不喜歡老師用比較的方式,能轉班的話會轉班

jjoonnyy, 6F
換校吧! 除非學校很大 不然轉班也會黑單

greatime, 7F
覺得還可以再觀察一陣子耶 主要是看到孩子在植物那段表

greatime, 8F
現很成熟 覺得他可以很理性思考困境 也許有機會跟老師磨

greatime, 9F
合 我可能會觀察或詢問他是否上學會不開心或有壓力再決

greatime, 10F

givemelife, 11F
感謝各位的回覆。每天睡前都會問孩子在學校是否開心

givemelife, 12F
,他都會說很開心。但我不知道當他單獨面對老師時,

givemelife, 13F
是什麼樣子的心情。

Kootinlok, 14F
台灣很多的蒙特梭利學校裡面的老師根本沒有受過蒙特梭

Kootinlok, 15F
利的資格訓練,環境再漂亮,教具再好,也都是空有其表

FloraPiglet, 16F
非常同意樓上k大,偏偏冠上蒙式就好多父母買單,收費

FloraPiglet, 17F
還比傳統幼兒園貴

loveywc, 18F
同樓上,台灣很多蒙式幼兒園,但不是每個老師都有證照,

loveywc, 19F
這個老師的作法我會選擇換校

nanaling, 20F
推K大

ginger0911, 21F
很多蒙特梭利都是假蒙特梭利,只只是買漂亮的教具,

ginger0911, 22F
但老師素質不一。

ginger0911, 23F
老師拉手那段不能接受,這可能涉及不當管教了,建議

ginger0911, 24F
你和園長反應換班,問園長學校風格是不是會用恐赫方

ginger0911, 25F
式和動手動腳(當然他不會承認)?再反問老師的作法

ginger0911, 26F
是?

Zedoary, 27F
覺得老師只要針對錯誤的行爲做引導修正,其他有的沒的根

Zedoary, 28F
本不必講。

Zedoary, 29F
老師是否經驗也比較不足?

miniakame, 30F
這老師哪裡有事?看了整個火都上來感覺很像在言語霸凌

miniakame, 31F
小孩

givemelife, 32F
老師就我所知資歷滿久的。我自己有思考了一下為何老

givemelife, 33F
師會敢直接跟家長說這些話。第一老師不覺得因為他的

givemelife, 34F
言行讓小孩哭了有那麼嚴重。第二這間學校的園長及老

givemelife, 35F
師的相處方式是比較輕鬆,不少家長跟老師的關係是朋

givemelife, 36F
友模式,所以老師可能覺得講這樣沒什麼。

crowcrow, 37F
這不是真的蒙特梭利吧

keepdown, 38F
這不是真的蒙特梭利,這不是蒙式的精神

keepdown, 39F
就算有證照也不是蒙式精神

smallxsmall, 102F
這種教導方式我不行,不就情緒勒索嗎

smallxsmall, 103F
我們自己在家連「你這樣不乖喔」「壞壞喔」的用詞都

smallxsmall, 104F
會注意不要使用

grace60, 105F
這款老師 如果不能轉班就直接換學校了 對小孩太刻薄

Spolu, 106F
這種用言語威脅的引導方式我不能接受,是我會反映並轉班轉

Spolu, 107F
校。

es750339, 108F
老師講話的方式非常不行,根本不尊重小孩還洋洋得意

JIAYAYA, 109F
好糟糕的溝通模式 光看文字我都有壓力了

andyhwa, 110F
這根本不是蒙式,我覺得是我可能會開始看別的學校了

calucu24, 111F
我會轉校,老師完全覺得自己的做法沒錯,理念不合

calucu24, 112F
就轉校

devilathena, 113F
會提到蒙式幼兒園可能是因為有混齡班,但敘述的情況

devilathena, 114F
在一般幼兒園也無法接受呀~

devilathena, 115F
推,就算上學開心,孩子並不了解這是一種傷害