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[寶寶] 9月出生寶寶就學的苦惱續集

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留言66則留言,17人參與討論
推噓18 ( 18048 )
女兒兩歲入幼稚園,預計是幼幼班唸兩次,後續就跟其他九月的孩子一樣的進度一樣,不會 有早讀一年的問題。上學適應的還不錯,上學滿開心的,爸媽與奶奶也很開心 XD 因為幼稚園的政策是幼幼班與小班會是同樣的老師帶,所以讀兩次幼幼班會遇到原本班級的 老師同學升上去小班,女兒要跟新老師與新同學一起再讀一次。學校在期中的時候,還會再 開一班幼稚園來招收學生,學校也在問我們是否要不要轉班過去就讀,跟太太討論了幾天, 目前是決定不要轉班,但想問問其他人的意見 我自己整理的方案如下 1.七八月開新的幼幼班,老師同學升級上去,女兒跟其他新招收的學生一起上學。優點是可 以比較晚跟目前的老師同學分離,不會才剛適應環境又要遇到大變動,需要再重新適應一次 。缺點是除了與原本的老師同學分開後,又同時要適應新老師與崩潰大哭的新學生,女兒可 能會跟著情緒不穩定一小段時間 2.2月轉班到期中開課的新幼幼班,這個班會在一年班半後升小班,通常很早就會額滿,所 以得在2月之前決定是否要轉過去。優點是目前的老師還有點心力時間可以協助女兒適應新 班級,等到老師帶同學升上去小班,人力變1:15,老師就很難抽出時間力氣,去協助女兒 適應新的幼幼班 3.如果2月期中開課的幼幼班沒有招滿,或是招滿後有人不適應而轉校或改為自行照顧,女 兒就可以在七月的時候再轉到2月期中開課的班。原本幼幼班的老師還有時間心力可以協助 孩子適應,提前跟老師互相適應之後,才會遇到新生崩潰期,全班一起哭讓女兒也跟著情緒 不穩 4.跟著原班級升小班。優點是可以繼續跟熟悉的老師同學待一起,孩子比較不會有適應問題 。但是1:15的人力配置,相對是比較缺乏的,怕家裡玻璃心屁孩要找老師幫忙要等很久後 崩潰大哭,也怕孩子追不上其他人的進度,讓孩子很有壓力或是挫折 我們的順序是3>1>2>4,不知道其他人有什麼建議呢? -- Sent from my 小小研究員 PiTT // PHJCI -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.239.163.189 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1610981613.A.675.html

66 則留言

purin88, 1F
可以跟老師溝通一起升上去可以嗎?大班唸二次,我

purin88, 2F
兒子的幼稚園就有通融
這個應該就是我的方案4,但怕孩子玻璃心適應不良,或是學習上比較吃力一點

purin88, 3F
抱歉沒看到第四項

dae, 4F
幼兒園還好,我女兒也是9月的

IFnight, 5F
根本不用弄那麼複雜啊!就原有班級在念一年就好了,

IFnight, 6F
反正現在的老師才帶了半年。

IFnight, 7F
何況還有也是留在幼幼班的同學啊!

icathy, 8F
我女兒的學校規定蠻嚴,所以只能直接換新的幼幼班

icathy, 9F
但實際上小孩適應力很強,沒多久就習慣了。

icathy, 10F
原本的老師有空就會來看她,也是蠻有幫助的。
如果到七八月直接加入新的幼幼班,就怕適應期的時候,原本的班級變成小班還會多收12個 學生,老師的人力變成1:15,老師就沒時間來幫忙安撫我家玻璃心大王了

icathy, 11F
而且在新班會變成大姊姊,有成就感

icathy, 12F
學習速度很快喔!不用太擔心

sunnie5566, 13F
其實我覺得還好,如果小孩能力不差的話,我會選4,

sunnie5566, 14F
因為我小孩讀混齡班,2歲升上去就是3-4歲混齡,有哥

sunnie5566, 15F
哥姊姊帶也不錯,不然就是按照原本規定要讀哪班就哪

sunnie5566, 16F
班,我小孩讀的學校也沒辦法選(每年都會隨機換老師

sunnie5566, 17F
和同學,不會全班一起升班),我覺得小孩適應力蠻好

sunnie5566, 18F
的,不用想太複雜
感謝經驗分享

kimipudding, 19F
我家是4,但有先詢問幼幼班的老師,女兒平常在校的

kimipudding, 20F
表現是不是可以提早唸
想請問你們當初怎麼沒有考慮再唸一次幼幼班呢?考量的點是什麼??可以分享一下供我參 考嗎?

k10020486, 21F
我家女兒9/13出生,當初一開始就跟幼兒園老師說保留

k10020486, 22F
名額等她一滿兩歲就入園幼幼班,目前讀了一學期適應

k10020486, 23F
良好,計畫跟著目前班級繼續升班,等到大班會帶她去

k10020486, 24F
做提前入學(小一)的申請考試,如不成功就大班就讀

k10020486, 25F
兩次。覺得跟孩子解釋為什麼大班需要就讀兩次比解釋
可是幼幼班的年紀隨便掰個理由,孩子好像也能輕易接受。當初除了怎麼跟孩子解釋的問題 外,還有考慮哪些呢?

k10020486, 26F
為什麼同學老師都變小班只有她還是幼幼班容易!

betty921, 27F
提前就讀或許課業突出,但心智成熟度可能不足

betty921, 28F
我自己是早讀,女兒跟我同天,讓她正常入學

Ewhen, 29F
覺得好複雜+1,我是想讓孩子晚讀,但發現原來想讓

Ewhen, 30F
孩子早讀的人不少XD
晚讀的話,統計來說整體表現會比較好,畢竟多發展半年一年,一定比同班的孩子還要優秀

Ewhen, 31F
我兒子是8月中,也是順順的讀小班,基本上老師和同

Ewhen, 32F
學都會多留意他,而且也因為比較小在班上很受歡迎X

Ewhen, 33F
D

xaiozi, 34F
我女兒也是4喔,大概2歲8個月就先併到小班,也是老

xaiozi, 35F
師說女兒心智跟發展都ok了,也表達想跟好朋友一起上

xaiozi, 36F
小班,就順順的唸了,有時候孩子比我們想像的還有潛

xaiozi, 37F
力呢,未來也會試試看提早唸小學~
跳級對孩子負擔不小呢?當初沒有考慮多讀一年嗎?單純老師建議就做了,或是還有考慮什 麼呢?

appleswan, 38F
我們也是幼幼讀兩次,剛好有6位一起讀兩次,但重點

appleswan, 39F
還是在帶班老師,我們遇過6位老師,發現孩子會隨不
感謝回覆。我們家的屁孩小時候沒有托嬰,都是自己帶,上學之後雖然表達學習能力都跟同 學差不多,但是吃飯還有與同學互動等等,還是看得出與其他同學差異,所以我們基本上不 太希望孩子直接升小班,但也很希望不要離開喜歡的老師,正在頭痛中

sa5216, 66F
我們是幼幼班唸兩次,雖然本來也會擔心會不會不習慣

sa5216, 67F
新老師,但是小孩適應力比我們想像的好

sa5216, 68F
而且都是同一個幼兒園,要適應的新環境不會太多,也

sa5216, 69F
有一起重讀幼幼班的同學,不會太孤單
感謝經驗分享
※ 編輯: deltaz (111.254.160.122 臺灣), 01/21/2021 02:37:41

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